《卷炮仗》教学反思怎么写?( 十 )


用卷炮仗的动作和音乐来玩游戏 , 是孩子们很有兴趣的活动方式 。在老师的带领下 , 孩子随着音乐 , 感受音乐的基本节奏 , 然后把歌词带入到节奏中来学唱 , 这种效果是很不错的 。《卷炮仗》的音乐旋律节奏平稳 , 行进感较强 , 他们很快就把握住了旋律的基本节奏 。如何让孩子很直观的了解螺旋形 , 我选择把自己当成一块“毛巾”需要孩子来吧我拧干 , 两手张开 , 一边一个孩子来“拧” , 让他们看看我的侧面手臂和手掌是呈什么样的状态 。接着 , 让每个孩子都试着帮旁边的好朋友“拧毛巾” 。然后再向他们提出 , 现在我们站起来一起来玩卷炮仗的游戏 。
为了让孩子有一个逐步熟悉音乐的'过程 , 在开始的时候先一边唱歌一边和他们玩 。再基本熟悉这个游戏后 , 随着钢琴伴奏我们一起唱起了歌 , 在歌声中一步一步地卷成了一个紧紧的大炮仗 。最后 , 随着“嘭”的一声巨响 , 我们的“大炮仗”点燃了 。
卷炮仗是孩子们很喜欢的音乐游戏 , 它采用了集体合作走螺旋队形的方式来表现炮仗的外形特点 。其实在“卷”的过程中 , 老师会不停地提示他们:“手拉好 , 一个跟着一个 , 卷紧一点 。”但随着炮仗越卷越大 , 他们的情绪也会越来越高涨 , 这时螺旋队形就很容易出现拥挤、碰撞、队形散乱的现象 。我认为主要是在游戏的过程中孩子还只是把自己作为一个独立的个体参与游戏 , 要想将炮仗“卷”成功只有真正理解这个游戏是靠大家的合作来进行的才行 。
体育活动与音乐活动的结合 , 让孩子在娱乐的同时还能有一定的科学知识进行指导 , 在娱乐中学习 , 才能使游戏玩得更加丰富精彩 。