学前教育毕业生登记表自我鉴定怎么写?( 三 )


当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品 , 吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱 , 然后就是幼儿大型的游乐场地 。看到眼前的一切 , 我感觉顿时回到了童年时光 , 进入了童话的王国 , 孩子们的世界 。
走进教室 , 我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具 , 就像当初 , 他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样 , 他们又失序了 。这几个月来 , 我辛苦地训练他们 , 从不要求他们要将课文读熟 , 我只要他们懂得礼貌 , 知道何时该说对不起、何时该说谢谢、何时要问好 , 从不要求他们唱歌要把调音唱准 , 我只要他们尽兴地唱歌 , 快乐地跳舞 , 从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们 , 我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的快乐 。跟他们相处这些日子来 , 我总是用于其它老师的方式跟他们沟通 , 不必大声地管教他们 , 他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话 , 不必打骂他们 , 只要抱着他们说说话 , 一次、两次他们就不再犯错 。一天有三之一的时间 , 他们都在我身边 。每个孩子都一样 , 他们是我的 , 他们的父母把孩子交到我手上 , 这群平均不到三岁的孩子 , 此时应在父母身边 , 享受着呵护的 , 却因为父母的工作无暇照顾 , 所以把他们放到这里 。某些孩子的父母说 , 孩子的成长就这么一次 , 很遗憾错过这么多 , 而我何起有幸 , 看到这么多孩子的成长 , 因为孩子爸妈的忙碌 , 所以还不到上小班的年龄 , 就得把孩子送到园所来 , 我无法一一喂他们吃饭 , 所以 , 他们必须自己学着自立自强 , 他们必须从闹脾气罢食、一直到学会自己拿汤匙吃饭 , 从总是吃了满地饭渣到能自己收拾桌边环境 , 我脑中收集了无数个他们成长的画面 , 而这些画面连他们的父母都没机会看见 。我很珍惜这一切的 , 我给他们的是他们在任何地方都可以获得的 , 但他们给我的 , 却是特别的、很无价的 。
每天下午三点多 , 我总是帮着吃完点心的他们 , 整理着服装仪容 , 梳理小女生们的头发 , 等着家长们来接他们回家 。
实习对我们来说真的是一个很好的机会 , 不仅可以看清楚自己的能力 , 更可以找到和书本上完全不一样的知识面 。古人常说:听不如看 , 看不如做 。人可以发展到如此强大 , 当然不是由想象而来 , 没有一步步的做 , 又何来一步步的发展 。在本次长达四个月的实习期间 , 我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任 。