第三，给孩子一个合理的定位和一个垫着脚能达到的高度目标
做为家长，我们经常忧虑孩子的成绩，恼火孩子的排名，结果是烦恼重重 。其实如果我们根据自己孩子的现状和潜力分别给孩子一个合适的定位和一个可能达得到的目标（包括分数、排名和能力结构等），那我们就会保持一种相对良好的心态，这样不仅给孩子减少很多成长期的烦恼，而且更有利于孩子的各方面潜力的挖掘 。每次考试后要和孩子一起做试卷分析，做到“试后100分”，哪门学科还有上升的空间？哪门学科考得虽不错，但其实只是试卷简单？哪门学科需要改变学习方法？像我孩子的七门功课，每次考试结束我都会仔细查看他的试卷，找出问题，解决问题 。他每门功课现有的年级排名和应有的年级排名我们都心里有数 。近期我们可以轻松做到的，不远处我们可以通过努力达到的，父母一定要理智看待，这样，孩子学习起来也会干劲十足 。我相信每个孩子都有自己的长处和短板，父母要帮助孩子发挥他的特长，克服他的缺点 。孩子最忌讳我们拿他的短处和别人的长处比，这样会打击他的信心，降低我们在他心目中的信任度，同时也比坏了我们自己的心态 。我始终坚信：我们的孩子都是优秀的孩子，之所以在我们的眼里他们还不够优秀，是因为我们还没有发现或挖掘他们的优秀 。
接下来再谈谈孩子这个三角形的顶点，他的成长所必须要有的三个要素：
、孩子的学习习惯；
有专家说过，小学是要培养习惯，初中要建立方法，高中要塑造品质 。因为每个孩子成长的环境和秉性的不同，孩子习惯的养成和方法的建立早晚也不尽相同 。美国心理学家研究认为：人的一种行为重复21天就会初步成为一个习惯 。如果坚持90天就会成为一个稳定的、成熟的习惯 。知道这句话的家长应该为数不少 。在小学阶段，我的孩子应该说在各方面都养成了比较良好的习惯，在大家的眼里，他是个全面发展的好学生，不但成绩优异，各种课外特长也很突出 。我现在就拿他的音乐特长养成的习惯来举例吧 。也许有人会问，孩子每天花在乐器上的时间太多，会不会耽误学习？实际上，作为家长，我看到的是乐器对他成长的帮助——咬牙坚持，培养习惯 。从练习长笛那天起，他每天坚持吹奏，假期出门游玩都会带上长笛，到现在一天都没有间断过，举国欢庆的年三十夜晚他照样勤练不辍 。也有累得实在不想动的时候，也有吹得头昏眼花的时候，怎么办？咬牙顶住 。事后，他甚至会被自己的精神所感动，进而特别珍惜自己的成果，越来越不忍心放弃，就这样形成了好的习惯 。除了长笛，这种习惯也被带进其他方面的各项学习中：做数学题、背诵英语、练书法、下围棋……，儿子的学习成绩六年来多次年级第

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