《钉子》读后感怎么写？
每一则故事背后总有一个发人深思的地方 ， 但是在不同的年龄阶段品评这样一则小故事又会有不同的感悟、启迪 。
初读《钉子》时是在小学 ， 那时只是单纯的知道 ， 做人不能乱发脾气 ， 要跟周围的小朋友处理好关系 ， 不能打架 ， 要做一个遵纪守律、爱好文明的优秀少先队员 ， 做一个老师喜爱、家长疼爱的好孩子 ， 这应该是所有小学生的想法 。
今天再次阅读这则小故事时又有了不同的想法 。
首先 ， 从人际交往的角度来看 ， 我们应该控制好自己的情绪 。没有谁有义务一定要对自己好 ， 对自己好的那是一种情分 ， 所以说能够拥有相亲相爱的亲朋是人生中的一大幸事 ， 在平时的交往中不能恃宠而骄 ， 不能一味的认为别人的付出是应该的 。有时候应该学会换位思考 ， 如果自己处于亲朋的位置时 ， 自己会怎么做 。“己所不欲 ， 勿施于人”这句话讲的很明白 ， 有时候自己做不来的时候不要强加于人 。人的每一步行动都会留下痕迹 ， 伤害也不例外 。胡乱发脾气 ， 在伤害自己的同时 ， 也伤害了他人 。一些敏感的词汇或者愤怒时的口无遮拦 ， 都会对自己的朋友造成困扰 ， 有时甚至自己都没有察觉 ， 但是事实上两人之间已经存在了裂缝 ， 这个裂缝究竟有多严重 ， 谁的没法说 ， 后续的弥补问题也就变得很棘手 。所以要善待他人 。
其次是在处理问题时我们要避免自己情绪化 。“冲动是魔鬼” ， 往往越急事情会办的越糟 ， 首先平复好自己的情绪 ， 这是处理问题的基础 。一个人在情绪不稳的时候容易犯错误 ， 甚至是一生难以弥补的错误 。情绪化的处理问题往往不能切实的解决问题 ， 并且会为你平复后处理时添加不少麻烦 。
再有就是文中的父亲的教育方式 ， 在我看来这种因势利导、循循善诱的教育方式 ， 很值得我们推崇 。让小男孩在他自己的努力下一步一步的进步 ， 而非“棍棒出孝子” ， 在这样的事情上棍棒只会导致小男孩的脾气更坏 ， 因为他的父亲就这样 ， 当然这只是一种假设 。小男孩一步一步的在父亲的善导下慢慢改变了自己的脾气 ， 控制好了自己的情绪 ， 也知道了发脾气会对他人造成的伤害 。
这样的教育方式 ， 无论是在家庭教育还是学校教育 ， 都是我们应该学习和借鉴的 。
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