中华诵读主持词怎么写?( 三 )


报分(我们的手 的最后得分是——)
春雨绵绵,正是踏青的好时机,跳跃的雨点,唤醒了沉睡的土地,下面请欣赏门宇轩诗朗诵《春夜喜雨》,请四一班的罗敏婷同学做好准备
报分《沁园春.雪》的最后得分是——
维护和平,制止战争,是全世界人民的共同心愿,更是我们少年儿童的共同心愿 。我们希望,我们祈盼-----全世界的儿童能和我们一样享受春天 。下面请欣赏罗敏婷同学带来的《和我们一样享受春天》,请师杨博、何小虎同学做好准备
报分(门宇轩同学的最后得分是——)
少年智则国智,少年强则国强 。明天的祖国谁来建?试看我有志中华少年!请欣赏诗朗诵《中华少年》 。请五年级一班的何萌萌同学做好准备 报分(和我们一样享受春天的最后得分是——)
弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物,弟子规汇集了古代圣贤的智慧,集中国传统家训,家规家教之大成;它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩,它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香 。下面请欣赏五年级一班同学带来的《弟子规》诵读表演 。
报分(中华少年的最后得分是——)(弟子规的最后得分是——)
甲:尊敬的各位老师,亲爱的同学们 乙:经典诗文浩如烟海,华夏文明光辉灿烂
甲:让经典滋润我们的心田,让书香伴随着我们的成长,合:让我们祝愿:中华经典绽放校园 下面我公布比赛结果:
女:敬爱的老师,亲爱的同学们 。
合:大家上午好!
男:雅言传承文明,
女:经典浸润人生 。
男:诵读彰显魅力,
女:积累陶冶性情 。
男:黄歇中学中华经典诵读大赛——
合:现在开始!
女:首先请周校长致辞,大家欢迎!
男:担任今天评委的是我校的语文老师,让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢 。
女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化 。
男:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝 。
女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香 。
男:今天,让我们共同诵读千古美文,营造书香校园,传承华夏文明 。
女:第一章----生命之歌
女:先让我们把目光投向古代----汉魏六朝时期 。在这一时期产生的“南北朝乐府诗”是中国文学史上一支奇葩,成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分 。
男:《木兰诗》代表了北朝乐府民歌杰出的成就 。一千多年来,木兰代父从军的故事在我国家喻户晓,木兰的形象一直深受人们喜爱 。
女:花木兰是文学作品中的奇女子,这里还有一位文学王国里的奇女子 。她被称为“宋代最伟大的一位女词人,也是中国文学史上最伟大的一位女词人” 。她的人格像她的作品一样令人崇敬 。她既有巾帼之淑贤,更兼须眉之刚毅;既有常人愤世之感慨,又具崇高的爱国情怀 。她就是李清照 。