假如给我三天光明读后感怎么写？

海伦凯勒，一个盲聋人，考上了哈佛大学，在87年无声无光的日子里，她坚持写作，共完成了14本著作，并建立许多慈善机构帮助别人。是什么，造就这个人才的一生？我很好奇。
莎莉文老师对海伦的一生有极深的影响和帮助。这说明了教育的重要性。一个好的老师可以对一个人产生长远的乃至一生的积极影响。但是怎样才算是好的老师呢？莎莉文老师是很好的榜样。她对海伦是用爱去教导，海伦小时候脾气是很固执古怪的，很容易一生气就乱踢乱闹，有一次还把她妈妈锁在房间里，大家找不到钥匙，她爸只能用绳子梯子把她妈妈从楼上领下来。但是就是这样的学生，莎莉文老师满有包容地一日日教她，也教她什么是爱，这个抽象的概念是花了一段时间，才让海伦明白的。有了爱，就有耐心。海伦也说“她（莎莉文老师）不厌其烦地一字一句重复日常用语，教我在合适的场景说得体的话...”看到这里，我想到教育就是不断地重复，正如学习也是不断重复。
海伦经常是在户外读书、学习，书中写到，“她充分利用一切机会，让我体会万物之美” 。好羡慕这样的课堂啊！我想每一个小学生都有对自然的好奇心和对户外的渴望吧。我在小学的时候就经常往窗外看，可能就是这个原因吧。
后来，海伦要准备考大学，每一堂课，莎莉文老师都在旁边用手指比划翻译，时间久了，这是很繁杂沉闷的工作，但是莎莉文老师仍然坚持着，并使它变得有乐趣，此时我想莎莉文和海伦的关系后来已经远胜于一个老师对学生的关系了，而是亲密朋友。莎莉文老师不断地鼓励她和帮助她，“只要坚持不懈，就一定能发挥自己的才能。”这样的老师真是鲜有的，从师生到朋友关系，这是教育的更高境界？
【假如给我三天光明读后感怎么写？】海伦一生的成就，与她受到的教育有关，与许多帮助她的人有关，我想，也与她自己的努力有关。比如她想练习如何通过发音和人交流，她听不见也看不见，要通过对老师声带和口型的触摸，不断辨识和练习，书中写道，“我只有强迫自己一遍遍地练习，那些发不准确的词语和句子，有时一练就是几个小时”，从这可微微看见她付出过的努力和艰辛。
关于学习，海伦说“我学到的最为宝贵的经验就是耐心。我们学习知识，就要像在乡间散步一样从从容容” 。
我们还可以从海伦身上学习很重要的一个品质，就是用发现美的心去对待生活。她说，“美好的事物无处不在，即使在黑暗和沉寂的世界里，也能发现美。”在森林散步，在博物馆，她通过手的触摸来感受和赞叹美，而我们有眼能看，有耳能听却常常不能看见美，“对这个世界，只是慵懒地看，懒散地听，没有丝毫专注和感激，对拥有的不懂珍惜，对没有的却永远渴望。”这是似乎是现代人的通病。对此，海伦说“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难，对其他感官也是如此。”