《春江花月夜》读书心得格式怎么样？「问人人知识网」

《春江花月夜》教学心得
【《春江花月夜》读书心得格式怎么样？】李
琴
对张若虚的《春江花月夜》，我真是怀着敬畏之心的，只觉它不是凡物，可远观而不可亵玩。在真的到讲它的时候，说心跳加速丝毫不夸张，但又不能逃避。
“盛唐第一诗”绝非浪得虚名，读完，单一个“美”不足以平复内心的澎湃。应该说画面美得迷人，哲思美得惊人，情感美得醉人。我才疏学浅，真真是无力驾驭，似乎用我粗俗浅陋的拙见去讲它的话，会将这独有的美给打破，给肢解的支离破碎。所以这节课我充当了一个组织者，一个策划者。
我先是让我可爱的学生读。初读默读解决字音，再读朗读增强熟练度，三读默读走进内容，四读朗读体会情感，然后我再播放视频范读，最后师生齐读。读占的地位很重要，得来的收获也很大。然后是学生自己动手、动脑，去发掘诗中的美。我讲出来的学生不一定认为美，即便美那也是强加给学生的认识，只有他们通过自己的理解，通过合作分析，自己感受到的，理解到的，才是最真切的，最深刻的。最后，大家拿出笔和纸，配上春江花月夜的曲子，一起画出由景、理、情共同构成的那个心中的春江花月夜。
整堂课下来，很轻松，学生的表现很赞，能全身心的参与讨论，氛围很好，对内容的印象也很深刻。

《春江花月夜》读书心得格式怎么样？

《春江花月夜》这首诗的作者是初唐张若虚，开元初，他与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士” 。他留给后人的作品不多，《全唐诗》中仅存二首，而这首《春江花月夜》又是是最著名的一首，它号称以“孤篇横绝全唐”，奠定了张若虚在唐代文学史的不朽地位。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。。标题《春江花月夜》是乐府《清商曲辞。吴声歌曲》旧题，此曲调创始于陈后主，其主要特色是艳丽柔靡。这首长篇歌行以春江花月夜为背景，将画意、诗情与对宇宙奥秘和人生哲理的体察融为一体，创造出情景交融、玲珑透彻的诗境。
“春江潮水连海平，海上明月共潮生”诗人首先从春江月夜的美景写起，月色中，烟波浩淼而透明纯净的春江远景展现出大自然的美妙神奇。在感受无限美景的同时，诗人睹物思情又情不自禁地引出对宇宙人生的思索。“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似；不知江月待何人，但见长江送流水。”时空无限，生命无限，表现出一种辽阔深沉的宇宙意识，可是光阴似流水，一去不复返，诗人此时又陷入了无限的感伤和迷惘。所以接下来从“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁”开始叙写人间游子思妇的离愁别绪，明静的诗境中融入了诗人淡淡的哀伤。这种忧伤随着月光、流水的流淌徐徐改变。最后全诗以“不知乘月几人归？落月摇情满江树” 结尾，深情缅邈，令读者陷入了对宇宙人生的深思。