由古诗改写成的作文古诗词改写作文六年级「问人人知识网」

【由古诗改写成的作文】

：《小儿垂钓》改写
黄昏，夕阳西下，天边的晚霞像顽皮的孩子映红了大地，把河水染成了粉红色，河中的鱼儿来到水面上呼吸新鲜的空气。它一游动，鱼尾溅起水花，波纹就一圈圈得荡漾开去，在阳光下闪烁着点点金光，美丽极了。
在河边，一位头发乱七八糟的小孩子在专心致志地学钓鱼。他圆圆的脸蛋，笑的时候会出现两个可爱的小酒窝i，还有眼睛会眯成一条缝。他坐在长满青苔的一块石头上，由于草长得太高了，把小孩子的身体几乎给遮住了。
这时候走过来一位过路人，那人刚向小孩问路，他的脚步声传过来了，小孩子怕惊动水中的鱼儿，没有回答那个人，他只是轻轻地摆摆手，示意他不要再说话会惊动水中的鱼儿。小孩子一边示意，一边指着水面，盯着水面上鱼竿的动静。
最后，他兴奋地喊：“钓到了!……!”这时，天色也不早了。于是，他就把钓到的鱼放到鱼篓里，再把鱼竿和鱼钩收起来，然后就拿着钓鱼的工具，一手提着鱼篓高高兴兴的回家了。
秋思这首古诗改写成作文,帮帮我啊,各位大姐大哥。
时间如过隙之驹，转眼之间，季节的转盘又转过春夏。
驻足于萧瑟肃然的秋季，客居洛阳的我独站在客栈的窗前，放眼望去：天空明净而高远，一群大雁正排成“人”字，奋力振翅南飞，仿佛想快点离开这凄凉之地。
连天的衰草丛中，一簇簇黄色的野菊花不胜袭人的秋凉，微微颤抖着单薄的身躯；一棵棵老树，被无情的秋风残忍地剥去华丽的衣冠，阴郁而单调地呆立着。
我怅然地望着眼前的一切，禁不住想起家乡，想起我年迈慈祥的双亲，手足情深的兄弟姐妹们，憨态可掬的儿女们。
有一种冲动充塞了我的身心——我要立刻见到他们，我的亲人！只恨山高水长，雄关漫道，无奈我腋下无翼，脚底无风。
万般无奈，我只好颓坐于桌前，铺纸提笔，以一方素笺，寄无限思情。
然而纵然心中浮想联翩，思绪万千，却不知该从哪里提笔，从哪里说起。
我白发苍苍的老母亲，你为儿哭坏的双眼怎样了？我操劳一生的老父亲你是否仍在地头步履维艰地耕作？丹桂飘香，金菊怒放，一年一度的重阳节又快到了，我的亲人们你们一定又会登高望远，遍插茱萸，思念为我，祈福为我，一如我一样……窗外秋风阵阵。
落叶归根，无尽的秋风啊！你能否把我绵绵无边的秋思捎给我远方的亲

改写古诗成故事的作文有哪些第1篇：舟过安仁（古诗改写）有一次，宋朝诗人杨万里坐着小船路过安仁县时，透过船舱的窗口，看见两边的河岸上覆盖青青的小草，像铺上了鲜绿的地毯，到处花红柳绿，莺歌燕舞，一切是那么生机勃勃，那么欣欣向荣。
他被美景深深地吸引，情不自禁地走出船舱，伫立在船头，举目眺望。
这时，春风拂面，花香扑鼻，顿时神清气爽、心旷神怡。
于是，他张开双臂，深深地呼吸着这清新的空气，尽情地享受着这春天赐于大自然的美景。
忽然，一阵清脆的歌声传入耳中，定睛一看，原来不远处的河面上还有一只小渔船，船头坐着两个活泼可爱的小男孩子。
他俩一边划浆撑船，一边放声高歌。
过了一会儿，这两个孩子突然停止歌唱，随即又收起了撑船的竹竿和桨，跑进船舱，拿出一把雨伞站到船头，将伞撑开。
“咦，这时既不下雨，阳光也不强烈，他们拿雨伞干什么呢？”杨万里觉得很奇怪，百思不得其解。
好奇心促使他将船靠上前问道：“现在风和日丽，你们为什么要撑伞呢？”两个小孩睁大眼睛，歪着脑袋，天真无邪地说：“我们这条船没有帆，撑开雨伞当帆用呗。
这样，使船既能快速前进，又能省力气！”杨万里这才恍然大悟。
他一面点头，一面竖起大拇指称赞道：“你们俩太聪明了，居然能想出这么好的点子。
不简单，不简单！”随后，杨万里走进船舱，挥笔疾书：“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
”一首脍炙人口的小诗就这样诞生了，一直流传到如今。
第2篇：改写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》阳春三月，繁花似锦，灿烂的阳光洒满了整个武汉，兰花还没有盛开，晨风中已经飘来了丝丝的香气，空气格外清新。
“老孟，你真的要走啊？”李白说道，孟浩然说：“我等你办完事再去扬州，葡萄都晒成葡萄干了。
”李白笑道：“哈哈，晒成了葡萄干，也好下酒啊！”孟浩然上了船，对李白说：“我在扬州等你。