引用了大量古诗词的高中优秀作文( 五 )


”话音刚落 , 就有人反驳道:“他惹你也不应该挨打啊 , 你应该告诉班主任 。
”第二天 , 我们班主任对我们说:“昨天五(2)班的小东出手打伤四(1)班的小明 。
小明住院了 , 小东承担所有医药费 。
小东准备留校观察一段时间 , 如果再这样便要退学 。
”现在我才明白“战争”没有谁胜谁负 , 就像这样 , 一个在医院受肉体的折磨 , 另一个人在学校饱受精神的折磨 。
俗话说:没有规矩 , 不成方圆 , 学校有学校的规则 。
通过这件事 , 让我明白了 , 我们应该遵守学校各项规章制度 , 大家应和平共处 , 那么世界会更加美好 。
作文素材——引用古诗词 高考作文身为高考重头戏 , 难怪你会提这个问题 。
首先谈一下高考作文的批阅 。

【引用了大量古诗词的高中优秀作文】

众所周知 , 现在大部分省份实行网上评卷 , 而且考生数量大 , 这就给阅卷老师带来极大的不方便 。
有时候只是扫一下作文的开头和结尾 , 中间部分看得很少 。
有些考生的作文层次还可以 , 这时可能会去看一下层次是否分明 。
所以高考作文要得高分 , 要特别注意开头和结尾的文采(后面会提到) , 还要注意文章的层次分明 。
再来谈一下作文的写法 , 如果高考满分作文看得多的话 , 你会发现这些作文要么是引用古诗词句、哲人的名言等等 , 这是在材料方面的运用;要么是在手法、写法上别具一格 , 例如一些排比段的运用、一些新奇的比喻、欲扬先抑(欲抑先扬)、夸张等等 。
还有一些是通过写故事新编的方式 , 其实现在高考作文大谈古人的多如牛毛(阅卷老师对这些有点厌烦了) , 所以启发我们多观察周围的事物 , 多想想 , 就一定会写出新意 , 使阅卷老师“眼前一亮” 。
再说一下作文的“深度” , 有些作文题是阅卷老师经过千挑万选而来的 , 目的是考查考生的洞察能力 , 为国家选取更合格的人才 。
比如说作文题“怀想天空” , 首先理解一下标题 , 有两个关键字“理解”和“天空” , 原则上 , 怀想的主体是“我” , 对象是“天空” , “怀想”是对往事的回忆 , 是抚之不去的感情牵挂 , 是难以忘怀的人事情理 。
再理解“天空” , 它可以是实指的 , 可以是虚指的 , 也可以是泛指的 。
有三种选择:1、实指的、真实的的天空 。
如对蓝天白云、辽阔明净深邃的天空的赞美神往;对生态变化的忧虑和思考;对探索天空告密的联想与想象等等 。
2、引申的、虚指的天空 。
如对时代、社会、人文等构成的和谐、公平、自由、诗意、宽松环境的比拟 , 对“天高任鸟飞”的“空间”和“境遇”的比拟 , 又如心灵的天空 , 精神的天空 , 思想的天空 , 艺术的天空等等 。
3、泛指的、比喻的、象征的天空 。
如在亲情、师生情、友情的推动鼓励下 , 在人生的道路上“支撑起一片蓝天”的回忆、联想;在理想、信念的指引下 , 奋发努力 , 战胜千难万险 , 终于“撑起一片蓝天”的追求;在文学、艺术、科学的感召下 , 矢志不渝 , 在人生路途上“撑起一片蓝天”的拼搏等等 。
当然 , 写好高考作文特别要注意审题 , 宁可在审题上多花些时间 , 也不要脱离题意 , “一行白鹭上青天” 。
本人才疏学浅 , 作为一个过来人 , 今天只能总结这些 , 希望学弟学妹能够学到一些有用的东西 , 写好高考作文 , 取得高考的胜利!
求高中作文适合引用的汪国真诗句题记引用名人名言的格式:一般题记的格式是在题目下面写上一句话 , 后面再加上破折号 , 写上题记两个字 。
一般作为题记的文字是比较优美的 , 但是要求一般比较精炼 , 不宜很长 , 富有哲理性的 , 而且一定要关于题目内容 , 其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题 。
也就是开头空两格开始写题记的内容 , 写完后另起一行靠右写——题记范例1:《生活需要你》(空两格)生命是场幻觉 , 可是我需要你!(空格至右边)——题记范例2:《那一刻 , 我原谅了离别》(空两格)离别只是为了下一次更美好的相遇 。