舞蹈教学计划怎么写?( 四 )


二、工作目标:
1、通过教师指导 , 培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感 , 发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.
2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作 , 并知道其名称 。
4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力 , 反映能力和动作协调能力 。
5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力 。
三、具体工作安排
第一周:
1、熟悉幼儿 , 激发舞蹈兴趣 。交代舞蹈的常规要求 。
2、方位、站姿的练习 。新授: 组合:芭蕾手位(配乐:仙境)
第二周:
复习:芭蕾手位(配乐:仙境 )新授:
1、勾绷脚练习 。
2、走步和敬礼(组合)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第三周:
复习:走步和敬礼(组合)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:
1、地面压腿(前腿、旁腿) 。
2、压腿组合 。(配乐:小木偶 )
第四周:
复习:压腿组合 (配乐:小木偶 ) 新授:
1、手腕、头、肩的练习 。
2、音乐反应(一) 。(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第五周:
复习:音乐反应(一) (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:
1、手臂动作练习 。
2、音乐反应(二)组合 。(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第六周:
复习:音乐反应(一、二)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 新授:
1、压垮的练习 。
2、扩指组合 。(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第七周:
复习:扩指组合 (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:
1、腰的练习 。(二)弯腰、转腰组合 。(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第八周:
复习:弯腰、转腰组合 (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:前压腿组合 (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第九周:
复习:前压腿组合 (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:双吸腿(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)
第十周:
复习:双吸腿(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)新授:脚位组合(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第十一周:
复习:脚位组合(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授: 头部组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)
第十二周:
复习: 头部组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)新授:摆臂组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)
第十三周:
复习:摆臂组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)新授:
1、蹦跳步
2、汇报演出准备(手绢花:喜洋洋)
第十四周:
复习: 蹦跳步 (歌曲:小兔子乖乖)新授:
1、平踏步