现在的家长大多很重视孩子的学习成绩 ， 但也不能太在意成绩 ， 特别是小学阶段 ， 考试成绩的好坏一方面体现孩子本阶段对课本知识的掌握程度 ， 但另一方面学生的认真程度往往直接左右着考试成绩 ， 我相信每个孩子通过自己的努力都能考100分 ， 前提是认真 。人是一种有感性的动物 ， 总会有波动 ， 成绩好的时候 ， 家长要学会鼓励 ， 成绩不好了 ， 要看问题出在那儿 ， 不要去责怪孩子 ， 要认识问题的根本 ， 其实孩子根本就没有错 ， 成绩有波动这是正常现象 ， 错的是父母 ， 没有正确认识孩子的波动 。其实每个孩子都想考100分 ， 小孩子最想得到老师和家长的表扬和认可 ， 所以说每次做题或考试孩子肯定都是很尽心尽力了 ， 谁不想把最好的一面表现给老师和家长呢?
只是有一部分孩子由于疏忽大意而丢掉了本应属于自己的分数 ， 面对这样的孩子家长怎么办?是用简单的错一罚十让孩子记住本应避免的失误 ， 通过强化训练被动的接受题海战术 ， 还是有针对性地培养孩子的求知信心 ， 激发孩子的学习热情 ， 首先 ， 我不反对强化训练 ， 因为它确实可以在一定程度上帮助马虎的孩子不范同样的错误 ， 但那是被动的 ， 是带有惩罚性质的 ， 孩子接受起来往往存在抵触情绪 ， 久而久之 ， 效果就会越来越差 ， 进而导致学生的逆反心理 。
在我看来 ， 做好这一切首先要发现孩子的兴趣点 ， 让学习向孩子的兴趣点靠拢 ， 通过形象化的比喻来激发孩子的学习热情 ， 变被动为主动 ， 用润物细无声的方式来灌输知识 ， 较前一种方式应该更容易达到目的 。我的孩子对做菜做饭游戏特别感兴趣 ， 老师也曾用“做熟饭忘记了吃来形容学生算完题忘记写得数” ， 我就和孩子创造出了更多更形象地比喻来增强孩子的认真思考仔细作答的意识 ， 通过愉悦的方式进行沟通和劝导 ， 这样孩子既容易接受 ， 又印象深刻 。
3、如何培养孩子的学习兴趣?
兴趣是最好的老师 ， 每个家长都希望自己的孩子学得既轻松愉快又能取得较好的成绩 ， 小学低年级的儿童开始重视学习的结果 ， 重视老师、父母、同伴的表扬、赞许 ， 对鼓励的语言感兴趣 。如果孩子对学习有极大的兴趣 ， 她就会全身心地投入学习 ， 要培养孩子的学习兴趣就要多鼓励、多表扬 ， 多找她的闪光点 ， 不要放过每一个表扬的机会 。在现代教育方式中 ， 我比较认同赏识教育 ， 小学阶段赏识教育是比较合情合理比较科学有效的有人情味的教育方式 。赏识就是赞扬、尊重、欣赏 ， 小孩子处在不成熟的人生阶段 ， 特别看重别人的认可 ， “赏识”可以满足孩子成长中心理上的需求 ， 平时家长要慷慨一些 ， 多和孩子交流 ， 多给孩子们一点赏识 ， 一点关爱 ， 满足孩子的心理期待 ， 让每一个孩子感觉到学习的乐趣 。

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