上学期教学工作总结( 五 )

1、加强教研组建设，促进教师专业化发展
充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。各教研组扎扎实实地开展教研活动，教研组认真定主题，进行教材的单元分析，认真组织好每一节教学研讨课，发现不足，加以改进，逐步提高教学水平，提高教师对课程的建设能力、实施能力和研究能力，适应课改的需要，提高了自身的授课水平。
2、深化校本教研，促进教学质量的全面提高
各教研组能以“再学课标，创新课堂”为主题，以“课标考试、听评课活动、优质课竞赛”为主要内容，加强共同协作与探讨，加强理论学习、听评课、磨课，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。
2014年5月5日，我校承办了实验小学片区小学数学教研活动，我校的钟福莲老师执教三年级《因数与倍数的整理与复习》、执教老师认真分析教材，不断改进教法与学法，多次磨课试教，课堂上，拉近学生与历史的距离，达到了调动学生学习兴趣、激发情感的目的。陈春英老师作了《有效复习课的策略探究》教师注重整合资源，利用视频音频资料、文字图片，二节课得到了前来听课的老师的肯定与好评，这次展示活动对老师们来说是一次很好的教学能力的提升，也为老师们今后的教学提出了建议。
2014年6月10日，我校举办了省、市、区级课题阶段研讨活动，活动期间课题组成员陈春英、朱丽萍老师分别向与课题组展示了两堂校本课程《学生爱上了测试》《我要再测试》，得到了全体观课老师的一致好评。在随后的课题交流会上，由张志星校长亲自挂帅的省级课题《客家民俗体育在大课间的推广与运用研究》进行了阶段交流与课题汇报，课题的实施方案、实施进程与实践成效得到了区教育局和体育局领导的高度肯定与认可。
成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足，如：从我们今年的教学成绩来看，通过与去年的纵向比较，虽然一些学科，一些班级进步了，但是，还有的学科和班级提高幅度小或只在原地踏步等，在以后的工作中我们将不断改进，将继续以新课程改革为契机，再接再厉，为学校教育教学质量提高不断努力。

上学期教学工作总结

本学期，我适应新时期教学工作的要求，立足现在，放眼未来，在各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。