93、苦恨年年压金线 ， 为他人作嫁衣裳 。
94、射人先射马 ， 擒贼先擒王 。
95、欲将轻骑逐 ， 大雪满弓刀 。
96、明月松间照 ， 清泉石上流 。
97、停车坐爱枫林晚 ， 霜叶红于二月花 。
98、两岸青山相对出 ， 孤帆一片日边来 。
99、大漠孤烟直 ， 长河落日圆 。
100、海内存知己 ， 天涯若比邻 。
101、野旷天低树 ， 江清月近人 。
102、山随平野尽 ， 江入大荒流 。
103、鸟宿池边树 ， 僧敲月下门 。
104、海上生明月 ， 天涯共此时 。
105、会当凌绝顶 ， 一览众山小 。
106、谁言寸草心 ， 报得三春晖 。
107、君自故乡来 ， 应知故乡事 。
108、朝辞白帝彩云件 ， 千里江陵一日还 。
109、两岸猿声啼不住 ， 轻舟已过万重山 。
110、多情却总似无情 ， 惟觉樽前笑不成 。
111、一道残阳铺水中 ， 半江瑟瑟半江红 。
112、人面不知何处去 ， 桃花依旧笑春风 。
113、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜 113、无边落木萧萧下 ， 不尽长江滚滚来 。
三、根据提供的情境写诗句 。
（1）“百川东到海 ， 何时复西归 。
”是啊 ， 燕子去了 ， 有再来的时候；杨柳枯了 ， 有再青的时候；桃花谢了 ， 有再开的时候 。
我...
小学语文教师招聘考试要考初中的古诗词吗 生字复习 复习目标 1、正确认读字音 ， 能准确判断前后鼻音的字 。
2、会写生字表（二）中的生字 ， 能读准字音 ， 认清字形 ， 了解字在语言环境中的意思；认识生字表一）中的生字 。
3、正确区分本册书中出现的形近字 ， 多音字 。
复习时间：2课时 第一课时 一、复习书183页生字表（二）中我会写的字 1、易写错的字 方法：（1）同桌合作找一找容易写错的字 （2）全班汇报交流、并写在小报 （3）师重点听写以下字 酸、唇、瞻、、虑、衰、魂、誊、诞、崖、斩等字 2、形近字 方法（1）四人小组合作找出本册形近字 （2）小组合作出题写在小报上 （3）小组交换做题 （4）重点引导以下几组 瞻很眺瑰拂燥娇 檐恨跳魂佛噪骄 （5）学生在本子上写一写 3、多音字 方法（1）分单元总结多音字、小组合作 （2）小组合作练说 （3）出示几练习写、弹、应、磨、划、龟、舍、 第二课时 一.听写易错的生字 。
同桌互批 二.、书179表（一中我会认的字 读音易错的字 方法（1）同桌合作读生字、相打分 （2）出示辩音题读一读 擎、玷、簸箕、舀、髓、踌躇、笤帚、腼腆、蔓、哞、翕、诫 （3）合作注音同桌互出 三、复习字谜 1.复习书上78页字谜学生读一读 2.小组交流课外收集到的字谜 3.同桌合作互猜字谜 四、复习一字多义 完成练习 为加点的字选择正确的解释. 临 A.靠近 B.到 ， 来 C.对看 D. 将要 ， 快要 1. 五壮士居高临下地打击敌人.（ ） 2. 今天 ， 我们身临其境才知道当年红军过雪山的艰难.（ ） 3. 面对敌人 ， 李大钊临危不惧 ， 大义凛然.（ ） 4. 临考的几天 ， 小明发高烧.（ ） 好 A 使人满意 B 友好 ， 和睦 C.易于 ， 便于 D.很 ， 甚 E.完 ， 完成 F.表示赞许 G.爱 ， 喜欢 1.雷锋出差一千里 ， 好事做了一火车 。
（） 2.小东连连点着说：“这件事 ， 好办！”（） 3.今天好热啊！（） 4.叶公好龙是一个成语故事 。
（） 5.“好 ， 你真行！”老师表扬了我 。
（） 却 A.表示转折 B 再 C.推辞 1.草色遥看近却无 。
（）2.小溪泛尽却山行 。
（） 3.一位先生却以为我住在那里不相宜 。
（）4. 好意难却我只得另寻相宜的住处了 。
绝 A.断绝 B.完全没有了；穷尽 C.走不通的；没有出路的 D用力完成 E.全 ， 所有的 1. 竭尽全力（） 2. 山穷水尽（） 3.无穷无尽（）4.尽量帮忙（） 望 A.向远处看 B.探望 C.望 ， 希望 D.名望 E.怨 F.对看；着 1. 一望无际（） 2. 喜出望外（） 3.德高望重（）4.看望病人（） 透 A渗透、穿透 B 暗地里告诉 C.透彻 D.达到饱满、充分的程度 E.稍稍喘一口气 1.小草的牙向地面透 ， 这是一种不可抗拒的力量 。
（） 2. 一亩田多收这么三五斗 ， 谁都以为该得透一透气了 。

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