《春光染绿我们双脚》读后感如何写？( 二 )

2、小组汇报预习情况。学习活动二：
初读课文，理清文章顺序，了解课文大意。
1、自由朗读课文，要求：读通句子，读准字音。
2、默读课文，思考全文共几节?各写了什么意思? 哪些小节内容联系紧密，用“‖”给诗歌分段，诗歌有什么结构特点？
3、小组内分节读课文，相互交流所学。
4、学习展示：
（1）指名读词语，理解词语意思。
（2）指名分节读课文，理解“春光染绿我们双脚”的意思。（3）交流：
第一部分(第1节)：写"我们"踏着春风向荒山野岭进军。
第二部分(第2-7节)：写"我们"用双F为荒山披绿装，使动物有家园，让环境更美丽。
第二部分(第8节)：写"我们"有绿化机国的决心和豪情（4）指名读第一节和第八节，感受文章首尾呼应的写作方法。
四、活动三：指导写字
1、小组交流：“谣、袍、裸、寞、叽”想一想他们有没有同胞兄弟？他们和他们的兄弟区别在哪里？把他们的特征记牢。你认为本课最难写的字是（）。
2、出示难写字的笔顺和学生共同书写，帮助学生摆好间架结构。
3、描红。小组内互评。
五、课内小结。
联系课文内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。
六、当堂达标练习：
一、看拼音，写词语
luǒ lùsōnɡ shǔ jì mò
( ) ( ) ( )huānɡshānyělǐnɡ zhīfánya mào ( ) ( )
jiān áo páo xiào ɡē yáo
( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
摇（）散（）掌（）包（）寂（）谣（）撒（）撑（）袍（）叔（）
三、用“√选出下列带点字的正确读音。
春风（fēnɡ fēn ）染绿（ lǜ lù ）锨镐（ ɡāo ɡǎo ）涌起（yǒnɡ yōnɡ ）
结束（sù shù ）树丛（cónɡ chónɡ）板书设计：
春光染绿我们双脚
荒山野岭———————————青山碧岭
（第二课时略）
预习案:
1、朗读第一遍课文，借助生字表或字典，争取读正确、流利，不添字，不漏字，读破句。
2、默读第二遍课文，边读边划出生字词，并结合课文或查字典了解词语意思。
3、想一想课文主要写了什么，课题“春光染绿我们双脚”是什么意思？ 4.你还有哪些疑问？
第二课时
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一、复习导入指名读课文。出示学习目标
1、上节课，我们找出了两个关键词，一个是——“荒山野岭” ，一个是——“青山碧岭” ，你们说老师应该分别用什么样的粉笔来书写这两个词呢？