快乐的新年作文300字怎么写？( 二 ) 「问人人知识网」

许多亲戚都陆陆续续赶到了，大家的脸上都洋溢着快乐的笑容。大家嘴里都说着新年快乐，万事如意。大家坐在一起玩扑克，打麻将，可热闹了。开始吃年夜饭了，大家坐在餐厅里吃饭，聊天，祝福，喝酒，可开心了。吃完饭爸爸，我和舅舅一起到院子里放烟花，这是我第一次自己点火放烟花，心里可紧张了，但是我鼓起勇气小心翼翼地点燃了一根烟花棒，噼哩啪啦，五彩缤纷的光，挥舞着更是美丽，接下来要放的是烟花车，它不但可以从车顶喷出五彩缤纷的烟花还可以从车尾喷出，就可以像真车一样跑了。我们还放了许多烟花，烟花就像在为人们祝福呢。
春晚开始了，有美妙的歌声，好笑的相声，神奇的杂技，可好看了。春节让人最兴奋的就是新年钟声倒计时了，5——4——3——2——1——0 。当—当—，新年到了，希望我们在新的一年里天天向上。

快乐的新年作文300字怎么写？

快乐的作文，学生的最爱苏教版三下习作8
执教：宋运来
评析：孙景华地
点：江苏省海门实验学校
主
题：第四届凤凰语文论坛暨新课程习作教学研讨会授课内容：苏教版三下习作8：看图编写童话故事教学理念：
对学生来说，这次“会写”，下次还“想写”；对教师来说，“不要太像作文课，要上大家都能上的常态课” 。在操作层面，让学生写什么内容不是个问题，因为教材已经提供了4幅图画，但在四幅图的指导上要有所侧重，否则眉毛胡子一起抓，学生就不知写什么了，教学的效率也不会高。本次习作，要让学生明白，编写童话故事的目的，是劝诫他人改正不良习惯，学生明白了为何去写作，于是写作的动力就有了着落点。在教学的各个环节里，也要适时设个“坎”，让学生保持旺盛的求知欲。
教学重难点：
学生怎样写好拟人类童话故事，是本节课的教学重点。故事里的角色要有“动物”，并围绕“不良习惯的改正”这个主题，有起因、有经过、有结果。要使故事能够展开，需有“次要”人物出现，并能让这个次要人物说话，这是教学需要解决的难点部分。
教学过程：
第一课时：没有“例文”的习作指导课
编者按：苏教版的习作练习中，几乎每一课都有作前的习作“例文” 。而在宋运来老师的习作指导课中，却不见了“例文”学习的踪影，是不是忽略了“例文”的存在呢？
编写童话故事
一、交流：创设教学情境场。
师：坐在位上舒服吗？感觉不舒服重新坐一下，也可以活动一下。你们不了解我，我也不了解你们，估计上完课，你们就了解我了。还是我先来了解一下大家吧。你只要报出自己的属相，老师就能猜出你哪年出生的，信不信？生：我属龙。