初中数学教学工作总结(12)
在第二阶段复习中 , 应防止出现如下问题:
1、防止把第一轮复习机械重复
2、防止单纯就题论题 , 应以题论法
3、防止过多搞难题
在第二阶段复习中的几点建议:
1、变第一阶段复习的“补弱为主”为“扬长补弱” 。一般 , 成绩居中上游的学生 , 应以“扬长”为主 , 居下游的学生 , 应以“补弱”为主 , 处理好“扬长”与“补弱”的分层推进关系 , 是大面积丰收的重要举措 。
2、加强代数与几何的有机联系 。压轴题的鲜明特点是代数与几何的联系 , 也是能力的体现 , 复习中代数、几何“各自为战”的现象必须转变 。
3、突出学生阅读分析能力训练 。当试题的叙述较长时 , 不少学生往往摸不着头脑 , 抓不住关键 , 从而束手无策 , 究其原因就是阅读分析能力低 。解决的途径是:让学生自己读题、审题、作图、识图、强化用数学思想和方法在解题中的指导性 , 强化变式 , 有意识有目的地选择一些阅读材料 , 利用所给信息解题等 。在当今信息时代 , 收集和处理信息的能力 , 对每一个人都是至关重要的 , 也是中考命题的热点 。
4、利用“最近发展区”原理 , 激发学生学好数学的信心 。
①大题小题化 。大的题目及综合题都有小题目重组而成 , 把大题小题化 , 有助于提高学生学习的自信 。②隐含条件显性化 。帮助学生分析问题 , 从而解决问题 。
③营造宽松、民主的课堂教学氛围 , 学生畅所欲言 , 敢于提出异议 , 共同讨论 , 重视情感激励 , 培养学习数学兴趣 。
三、归纳数学思想 , 总结数学方法 , 进行专题训练 。
中考数学试题除了着重考查学生的基础知识外 , 还十分重视对数学方法的考查 , 如配方法、换元法、待定系数法、判别式法、因式分解法等等操作性较强的数学方法 。学生要熟练掌握每一种方法的实质、解题步骤和它所适用的题型 , 灵活运用常见的添辅助线的主要方法 。其次应重视对数学思想的理解及运用 , 如函数思想、方程思想、数形结合的思想、分类讨论思想、化归思想、运动观念等 。近几年的中考题b卷的试题都与此有关 。
一般来说 , 影响考试成绩最主要的因素是:知识因素、速度因素和心理因素 。因此 , 在复习过程中 , 不但要解决知识问题 , 还要解决速度问题和心理问题 。专题训练得当 , 可以熟练地掌握知识和技能 , 有效地提高运算答题速度 , 稳定考试心理.正常发挥水平 , 专题训练要在全面复习的基础上 , 针对学生学习过程中存在的主要问题 , 有目的、有计划、有步骤地进行.逐步解决问题.
- 科室护理工作总结怎么写?
- 初中学校教学工作计划怎么写?
- 初中学生毕业班主任赠言怎么写?
- 医院实习工作总结如何写?
- 公司财务个人工作总结如何写?
- 初中个人评价表简短的自我评价如何写?
- 导游部经理年终工作总结怎么写?
- 论文指导教师工作总结怎么写?
- 六年级期末语文教学工作总结最新怎么写?
- 初中毕业给老师的赠言如何写?