那么针对这次考核成绩，孩子们掌握最好的方面是…较薄弱的环节是…并针对每个孩子的考试情况逐一分析.在下个学期我会加强本次考核中出现较薄弱的环节,加强此方面的练习 。另外与上个学期相比较学习的单词量、句型、口语、对话都要在原有的基础上增加.出现新的知识点（可以是新的语法现象抑或是新的教学要求听磁带的量、背诵量、跟读等等）
希望我们能多沟通、多交流 。一切为了我们的孩子 。（留下你自己的联系方式）.根据具体课型提出家长需要配合的地方.(听:泛听2小时/天,精听30分钟/天.说,读,写(听写和抄写) 学习完本期课程孩子在昂立系统的教育才刚刚开始我们的教材共有：（试具体情况讲出教材体系--昂立、剑桥）英文是一种语言，学习必须要有持续性，不能间断学习否则学生无法持续提高自己的英语水平，并且使已经掌握的英语知识逐渐淡忘，以前家长付出的金钱，时间和心血全部都将付诸东流，更可怕的是学员学习英语的积极性会受到极大的打击． 在自平时和家长的交流中，我发现有一些问题是存在着共性的 。我今天一并总结出来 。大家一起分享：（本次只讲一些教师自己准备的问题但是要这样说）
备注：在此开始用家长提问稿件，并讲解后4个问题 。若家长会的召开临近剑桥考级，讲出考级的事项 。说出近期有考级即可 。想进一步了解的家长我们会后详谈 。
本班下期开课时间为：xx.我们每期的费用是…请各位家长及时给孩子报名,以免影响孩子的正常学习.如果有疑问的家长,咱们会后可以继续讨论.如果没有问题的话,我们今天的家长会就到此结束了,再次感谢您的参加,谢谢.(鞠躬) 处理各别家长问题解答 。
附教学片断展示部分稿件：
昂立幼儿《猫和铃铛》；
全班学员表演短剧，学员扮演不同角色：房子说旁白；五只老鼠；男主人；猫咪 。剑桥幼儿律动表演、字母操表演
；备注：会在剑预任意一课中讲解动作 。
ABCDEFGHIJKL；学员表演一个字母后手指下一个字母表演者之后依次接龙 。律动表演：
You have one, I have one.Two little children see a big man.You have two, I have two.Four little children go to school..You have three, I have three.Six little children plant many trees.You have four, I have four.Eight little children stand at the door.You have five, I have five.Ten little children stand in a line.昂立少儿《三只小猪》; 全班学员表演短剧，学员扮演不同角色：房子说旁白；三只小猪；猪妈妈；大坏狼 。
剑桥少儿《情景对话》：情景对话表演：
Hello .xxx Hello.xxx What’s in you hand? It’s my family photo！ OH,how nice Thank you !Let me interviewmy family.This is my grandfather… You’ve got a big family, Yes ,How many people are there in your family ? Three.My father, mother and I.Is a small family Enha .let’s go to xxx’s house and see xxx’s family photo.Good idear let’s go .

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