如何策划一个诗词接龙的活动游戏？( 四 ) 诗词大会策划

百尺虾须在玉钩。
琼窗春断双蛾皴，回首边头，欲寄鳞游，九曲寒波不溯流。
长相思一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
鞠花开，鞠花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。
谢新恩秦楼不见吹箫女，空余上苑风光。
粉英金蕊自低昂。
东风恼我，才...
语言教案小班“一望二三里”古诗教案怎么写？活动目标：1.让学生朗诵古诗《一望二三里》，深刻理解诗歌的意境，体验数字诗的趣味。
2.让学生用拍手、敲击节拍的方法感受古诗的韵律之美。
3.增强对中国古代诗歌的热爱。
活动准备：1.让小朋友拿一到十的卡片。
2.幼儿用书：《一望二三里》。
3.可敲击出柔和声音的木筷、积木。
4.课件。
活动过程：（一）创设情景，激发幼儿学习古诗的愿望。
教师：（播放古筝音乐）这段音乐好听吗？你感觉是在什么地方？教师：你看到了什么呢？教师：今天老师带来了一个古诗，让我们听着音乐一起欣赏一下吧！（二）教师引导幼儿欣赏古诗。
1.教师第一遍朗诵时，运用手势、速度缓慢地进行。
当说到数字时，手指点相应的字。
2.分析诗中内容。
（三）出示幼儿用书画面，帮助幼儿理解古诗画面的意境。
1.鼓励幼儿发现问题并提出问题。
教师：你们发现了什么问题？说给大家听听。
2.引导幼儿共同寻找答案。

【如何策划一个诗词接龙的活动游戏？】

3.借助幼儿用书画面以及动作、语言，逐句帮助幼儿理解古诗，重点让幼儿理解“望”、“烟村”等词义。
4.教师引导幼儿讨论。
教师：这首诗听起来有什么感觉？（四）教师借助动作引领幼儿学念古诗。
（五）用多种游戏方式帮助幼儿朗诵诗歌，体会古诗的韵律之美。
活动延伸：区域活动：在语言区可安排幼儿分个别或小组背诵诗歌。
活动反思：本次教学活动主要是帮助幼儿初步学习朗诵古诗《一望二三里》，理解诗歌的意境，体验数字诗的趣味。
于是我在活动准备中特意增添了相应的字卡和图示，在活动的相应环节给予幼儿适当的语言提示，帮助幼儿借助字卡来记忆每一幅图的内容；还有就是活动环节一经过调整后组织起来更是得心应手。
通过鼓励幼儿大胆表述自己的想法来激发幼儿参与活动的积极性和主动性；尤其是将幼儿两两讲述改为师生共同讲述后，幼儿在老师的言语带领下讲述得更是带劲，再加上讲述时教师对个别表现突出幼儿的及时表扬，更增强了幼儿大胆讲述的信心；本次活动的目标达成率较高。
整节课的各项常规都非常好，孩子们与我的合作很好。
本节课让我体会到：一节课要想上的好，不仅平常要对各项常规的培养；更需要的是准备好上课的各项思路和物质。
求个整人游戏整蛊专家一个来自英国的整蛊游戏，非常经典，主角伍迪（Woody）是一个活力充沛的穿羊毛衫的传统英国佬，因为邻居非常霸道，也曾经常受邻居的欺侮，便联络电视台，到邻居家对邻居做恶作剧，并拍摄下来进行演出，收视率很可观。
这位邻居同样是传统的英国佬，残暴嗜血，多才多艺，富有孝心，总是饶有兴趣地安排自己的生活情趣，幽闲地享受生活，但是却非常霸道，影响周围人们的生活。
但伍迪的出现，改变了一切，伍迪完全破坏了他的好心情。
所以，邻居每次见到伍迪，就暴揍他。
最有趣的是它的广告引用了爱米莉·勃朗特的诗句：复仇才是永恒的基调（主题），如果她还活着的话，估计她也会喜欢玩的。
求现实中的可以集体玩的闯关小游戏~~ 链接加速一、项目类型：团队协作型二、参赛人员：由6名队员参赛（3男3女）三、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：30米四、竞赛方法：参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。
场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。
按时间记名次，按名次记分。
五、竞赛规则：（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。
如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。