幼儿园大班音乐教案《会变魔术的绳子》范文有没有？( 三 )

歌词（歌曲旋律同"柳树姑娘"）
小小绳子，细细长长，
会变魔术，多么神奇。
变出蝴蝶多么有趣，
变出小鱼多么有趣。
多么有趣，啊哩罗。
【活动反思】
这个活动主要在于鼓励孩子探索绳子的不同玩???，培养孩子的创造力。应该以孩子们自己探索为主，老师灌输为辅。教师展示新玩法的时候也可以让幼儿仔细观察并且以此为基础想出更多的玩法。要突出幼儿的学习主体地位，充分发挥幼儿的学习积极性和学习潜能，从而提高幼儿体育学习能力。
小百科：绳子的出现最早可以上溯到数万年前。在人类开始有最简单的工具的时候，他们便会用草或细小的树枝绞合搓捻成绳子了。人们用它捆野兽、缚牢茅草屋、做腰带系住草裙……再后，出现了“结绳记事”，用绳子结出大小的疙瘩记录事件。那是文字诞生前，人们的记事方法。

幼儿园大班音乐教案《会变魔术的绳子》范文有没有？

一、活动名称：大班活动《会变魔术的绳子》
二、领域：健康
三、活动目标
1、引导幼儿积极探索、发现绳子的多种玩法。
2、通过游戏训炼幼儿跳、爬及上身的起伏能力。
3、在活动中让幼儿体验游戏的乐趣，培养他们的合作精神和协调能力。
四、活动内容
（一）准备活动
1、
2、在音乐伴奏下带领幼儿进行体操运动。
情景导入：教师以魔术师的身份出场，并神秘地变出两条绳子。请幼儿自由探索、讨论绳子的各种玩法。
（二）、探索活动（分三个游戏进行）游戏一：过小溪
1、魔术师 “变”，把两条绳子分别变成两条小溪。
2、教师说明游戏规则及安全，请幼儿尝试过小溪。
3、与幼儿讨论用了不同方法通过小溪，请个别幼儿做示范。教师组织幼儿用正确的方法跳，并分两组比赛通过小溪。
4、引导幼儿用各种爬的方法通过小溪。
5、游戏结束，教师小结游戏二：旋转木马
1、魔术师将绳子变成旋转木马，请幼儿探索木马的玩法，提醒幼儿注意安全，游戏方法可变换。
2、结束游戏，教师进行小结。游戏三：捞鱼
1、魔术师将绳子变成大鱼网。先请助教老师做大鱼，说明游戏规则及安全。引导幼儿做上身的起伏动作，当鱼游到鱼网的中间，就请小朋友把鱼网拉高网住大鱼。
2、分组进行游戏：一部分幼儿做渔夫，另一部分幼儿做小鱼，渔夫要边唱儿歌边捞鱼，被捞到的小鱼换做渔夫，游戏重复进行。
3、游戏结束，教师小结。
（三）、放松及结束活动。