小学安全教育记录|小学生安全教育习惯

小学安全教育记录（小学生安全教育习惯）

学情分析：
进入21世纪，复杂的社会环境，发达的虚拟网络，低年级学生因为生活经验欠缺，分析能力比较低，容易受外界因素的影响。从而造成了自我身体安全的高频发生，相对年龄小可塑性强，更应该从小进行安全习惯培养，本节课优选了隐私保护和自我防护两方面的安全习惯培养。
教学目标：
1、让学生了解自我身体保护的重要性。
2、提高学生的自护自救能力，养成安全好习惯。
教学重难点：
1、让下学生建立自我保护意识，紧急求助方法。
2、将自我防护好习惯牢记于心，时刻遵守。
教学形式：多媒体+口语交际
教学课时：1课时
教学过程：
一、情境导入
小男孩与独角兽
从前有一个小男孩百思特网，他在森林里，很幸运的和独角兽做了朋友。他一直对独角兽的角很感兴趣，因为那根尖尖的角会闪闪发光。于是，他问独角兽：“我可以摸摸你的角吗？”独角兽很严肃的说：“不行！我的角不能让别人摸，一摸我就会死去！”小男孩太调皮了，一天他终于想办法摸到了独角兽的角。“吼~”独角兽痛苦的叫了一声，摔倒在地上大口的喘着气，虚弱的说：“每个人都有不能让别人碰的地方，我已经跟你讲过我的角不能摸……希望你能记住这个教训，保护好自己不能让别人碰的地方，也不要去碰别人不想让碰的地方……”说完这些话以后，独角兽就真的死了。小男孩很伤心很伤心，但是独角兽再也不能和他玩了。

二、启示思考：
独角兽的角不能摸，那同学们有没有不能被别人不能让别人摸的地方呢？学生发言讨论。
知识屋：背心，内裤遮挡的部位，就是你身体的“小秘密” 。
三、课堂交流
一）、同学们，我们要做自己身体的小主人，保护好自己的“小秘密” ，不能让其他人随便看随便触摸。（图片展示，同学回答）
情景表演：
情景1、当父母不在场时，任何人想触碰你的“小秘密” ，不管对方多么熟悉，你一定要大声说：“不，拿开你的手。”然后告诉爸爸妈妈。
情景2、如果有人说，我来帮你检查一下身体，或者我们来做一个小游戏，碰触你的小秘密，你怎么做呢？
只有父母、得到允许的医生，可以检查你百思特网的小秘密。同时任何人让你感到不舒服时，你都应该大声拒绝。延伸一下，如果有人亲你的脸颊，尤其是嘴唇，一定也要大声拒绝啊!

习惯培养：
1、洗澡、换衣服时要避开他人。
2、不在公共场所大小便。
3、上卫生间关好门。
4、不可以让别人随便触碰自己的身体。
5、医生检查身体时应有父母家人陪伴。
二）、同学们，通过独角兽的故事，我们知道了自己的身体自己做主，不能随意让除了父母以外的人触碰，除了这些，我们还应该做好哪些自我保护呢？
情景1、独自在家时有人敲门怎么办？
暑假，爸爸妈妈上班去了，小红一个人在家里写作业，这时候传来了敲门声，如果你是小红，你会怎么做？
1、如果是陌生人，假装没有人在家，不要打开防盗门。
2、如果来人纠缠不清不走，可以打电话给父母，让他们找人处理。
3、发现可疑行径，应该拨打110报警。
情景2、城市里总能见到乞讨、卖艺的百思特网儿童，他们或健全或残缺，被人强迫做着各种畸形的乞讨动作，同学们，你们想想他们为什么会这样生活呢？（图片展示)
中国官方数据展示，每年有20万儿童被拐卖，找回率仅仅0.1%,可找回的，还能是原来的你吗？