一节《心理健康》课作文怎么写？( 二 )

第五、教师要收放自如。
应该说，不但是心理健康课，其他课也应该做到这一点。在课的进行过程中，教师要能够随时调控好学生的状态。孩子们都比较小，看到新鲜的事物都比较好奇，很容易做出一些与教师的设想不同的动作，这个时侯，就需要教师对课堂进行有效地调控，让学生在对事物的新鲜感中更好地学会知识。
总之，要上好一节成功的心理健康课，不是一件容易的事，既需要教师拥有过硬的教学基本功，又需要对这节课进行精心的设计，我想，这正是我们在今后的班主任工作中所追求的。

一节《心理健康》课作文怎么写？

今天下午的第二节课是心理健康课，刚开始上课的时候老师领我们玩了一个顶球游戏，游戏规则是：男女双方各出一人，把球顶在头上，想办法不让球掉下来，可以使用任何道具，只要球不掉下来，最后看谁坚实的时间长，谁就获胜。最后我们女生派出陈新巧出去比赛，男生派出申东旭出来比赛，最后我们女生赢了！！
游戏玩完以后，老师说：“你们在学校的.时间仅仅有3个月了，好好珍惜吧！你们陈老师教了你们六年，你们老师说你们是为了你们好，你们不要记仇。那天你们在给全校学生演示进教室，完事以后我们所有课任老师在办公室里说：”这一届的六年级学生真不错，他们要是毕业我们会很舍不得的。“
【一节《心理健康》课作文怎么写？】听了以后我哭了，我要好好珍惜这三个月的小学美好生活，珍惜和老师生活的最后三个月时间，我永远不会忘记我的母校朝阳小学和我们的班主任陈老师……母校，陈老师我爱你们！