阅读让我什么的作文怎么写？( 六 )

文章紧紧围绕着“纠结的时光”展开叙述，写了“困倦的早晨”“沉重的压力”让我纠结的心理。成长旅途中，令我们纠结的事儿许许多多，但这些为我们带来的不仅仅是彷徨与失望，更多地带来了成熟与快乐，纠结的的精彩，是我们获取点点滴滴的知识，让我们从这篇文章中体会一下，我们的纠结的时光。会努力发现纠结中的另一种滋味。
让我纠结的自由
安徽省合肥市庐江四中群星文学文化社（231500）
吴俊
指导教师：金星闪手机：13856541168
自由的概念相信大家一定不陌生吧，想想小时候的天真，顿时心中泛起一层绿波，在抚平心中那漂浮的涟漪。
在小学的时候，那时我还在农村生活，家边的树一到春天就张开了嫩芽，我和小伙伴们一起在田野边奔跑，享受着日光的照耀与美丽的田园风光。上学的早晨，我踏着“长”满露珠的小草一起和小伙伴一起去上学。那时，学业少，负担轻，整天都活蹦乱跳的，根本不理解“压力”这个词的真正来源
上了初中，逐渐明白了什么叫压力。每天面对着繁重的作业与父母的唠叨，整个人都没有精神，并且还要面对“危机重重”的中考，对于我这么个自由惯了的人该怎么活啊！但家长似乎并不能理解我们，只知道说他们小时候或者说别人家的孩子怎么怎么的好，一丁点都没有在乎我们的感受。难道“别人家”的孩子真得那么好吗？而且，原来只有两天的双休日都被“补习班”给霸占了。对此，我要提出严重的抗议。
由于负担很重，我们的自由时间很少，似乎都集中于下课的这段时间，同学们可以一起聊聊天，稍微地放松一下。可是，一旦上课铃的声音响起，这一小段的美好时光就过去了。学习固然重要，但当人们的精神疲惫时，学再多都恐怕都是徒劳。所谓“读书好，读好书，好读书”，这其中不缺乏个人的兴趣与自由。当然，自由地太放纵了也不好，会使人身心变得懒惰，从此一发不可收拾。正确的利用自由与兴趣，才会使学习的积极性提高，做到真正的“劳逸结合” 。
对此，我做了深刻的反思。我认为家长们应该要明白一点：自由并不是放纵，而是一剂润滑油，而学习则是转曲，给学习涂上“润滑油”，事半功倍，让学习不在变得枯燥无味。
自由啊，我们是该利用你，还是舍弃你呢？恐怕只有你自己才会明白。点评：
开头运用了比喻的手法，形象地让文章的开头变得更加生动，第一段回忆往事，写出了童年时的天真无邪，以及给下文的“压力”“自由”二字做了一个铺垫。下文按照时间顺序描写了初中的压力与小学时的那种无忧无虑形成鲜明的对比，作者用自己对“自由”一词见解来形容一个人没有自由的处境，让文章主旨更加鲜明，突出了“纠结”一词，文章结尾又运用比喻的手法，说明劳逸结合的重要性，最后做出感慨，总结全文。