读书节活动总结( 四 ) 「问人人知识网」

本届读书节没有评选书香班级，为什么？因为我们主动读书的氛围还不够浓厚，还没有真正养成主动晨读的良好习惯。晨读时间能够主动大声诵读的班级不多，书声琅琅的氛围还没有真正形成。希望全校同学能珍惜晨读的宝贵时间，主动的、自觉地读书，让读书真正成为习惯！
本届读书节虽然闭幕了，但师生们读书的热情并没有减退。在此，希望全校师生一如既往地坚持多读书，读好书。让书香溢满校园，让书香陪伴我们成长！让我们一起感受读书的快乐！

读书节活动总结

5月期间，为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，营造校园的书香氛围，我校举办了一次主旨为“好书伴我成长，开启智慧人生”读书节，学校全体人员积极参与，活动达到了预期目的，取得了圆满成功。
一、读书节中举办的各类活动
1、创办了“读书节黑板报” 。学生们集思广益，以“好书伴我成
长，开启智慧人生”为主题，图文并茂的展示了读书的情怀。
2、制作手抄报、精美书签及写作关于读书节的美文。
手抄报一直是小学生们开拓创作思维最佳方式之一，本次手抄报
（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等）再次展现了学生们，在读书方面的渴求。
学生制作的书签设计新颖，富有创意，装帧精美，并配以意蕴深
远的求知名言或座右铭，融趣味性、教育性、实用性于一体。
学生们把对读书的渴望寓含在了书签当中，书签制作愈发精美。
学生们以自己读书的亲身体会，在书的海洋中，认真阅读各类图
书：文学、小说、历史、探秘各类图书应有尽有，在这个信息发达的社会，孩子们汲取了书的营养与时共进。
3、装饰班级外墙。孩子们精心制作的书签、手抄报张贴到了班
级的外墙，每层走廊两侧，整齐划一，错落有致，行走在走廊中都能听到孩子们轻轻的读书声。
4、丰富了班级“图书角”，营造了一个“彩色阅读教室” 。同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
5、听赵老讲座。赵老长期以来在大同日报上发表关于大同人文、习俗的文章，通过这次讲座，让孩子们更加了解大同，也让孩子更加热爱大同。
6、影评。观看了电影《城南旧事》，孩子们写了观后感，以一个孩子的角度述说了自己对童年的体会和认识。
7、诗词大赛。
此项活动的开展有效的提高了同学们的古诗文素养水平，促进了学生读书的热情，也提高了学生演讲水平。
二、活动效果
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生” 。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼” 。