有关心灵的古诗有关心灵的古诗|

墨梅
我家洗砚池头树,
朵朵花开淡墨痕.
不要人夸颜色好,
只留清气满乾坤
卜算子曹组
松竹翠萝寒,迟日江山暮.
幽径无人独自芳,此恨凭谁诉?
似共梅花语,尚有寻芳侣.
着意闻时不肯香,香在无心处
..华泽峰
多少旧梦成虚幻?
多少新梦化云烟?
雄心已在九霄外,
壮志不改天地间.
君曾为我送温暖,
我今为谁扬风帆?
妙笔生辉一万卷,
何人灯下读新篇?
卜算子.咏梅
(陆游）
驿站断桥边,寂寞开无主,已是黄昏独自愁,更著风和雨,
无意苦争春,一任群芳妒,零落尘泥碾做尘,只有香如故.
望
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关于（心灵的温度）的作文600字第一篇：教授的一群学生要离开教授毕业了，最后一堂课，教授把他们带到了实验室。
皓首白发的教授说，这是我给你们上的最后一堂课了。
这是一堂最简单的试验课，也是一堂最深奥的试验课。
我希望你们以后能永远记住这最后一堂课，因为这对你们的一生将十分有益。
教授说着，取出了一个玻璃容器，又往容器里注入了半容器清水。
教授说：“这是常态下的水，如果把它倒进一条小溪里，它将能流入大河，然后和许多水一道奔流着涌进大海。
”教授把盛水的容器放进一旁的冰柜说：“现在我们将它制冷。
”过了一会，容器端出来了，容器里的水凝结成了一块晶莹剔透的冰块。
教授说，0℃以下，这些水就成了冰，冰是水的另一种形态，但水成了冰，它就不能流动了。
诸如南极极地的一些冰，它们呆在那里几千年几万年了，几公里外的地方它们都不能去，更别说是流向大河，流向大海了。
它们的全部世界就是它们立足之地的那丁点大地方，我们实在替这种水感到深深惋惜和悲哀啊。
“现在，我们来看水的第三种状态。
”教授边说边把盛冰的玻璃容器放到了酒精炉上，并点燃了熊熊的火焰。
过了一会儿，冰渐渐融化了，后来被烧沸了，咕咕嘟嘟地翻腾出一缕缕乳白色的水蒸气，在实验室里静静地氤氲着、弥漫着。
过了没多久，容器里的水蒸发干了。
教授关掉酒精炉让同学们一个个验看玻璃容器说：“谁能说出那些水到哪儿去了呢？”学生们盯着教授，他们不明白这最后一堂课，学识渊博的教授为什么给他们做这个最简单的试验呢？这是他们在初中、甚至在小学时都已经做过的试验。
它太简单了，简单得简直让大家谁都懒得去回答。
教授看着那些不愿回答这个幼稚得有些可笑的问题的学生们说：“水哪里去了？它们蒸发进空气里，流进蓝蓝的辽阔无边的天空里去了。
”教授微微顿了一顿说：“你们可能都觉得这个试验太简单了，但是，”教授口气一转严肃地说：“它并不是一个简单的试验！”教授瞅一眼那些迷惑不解的学生说，水有三种状态，人生也有三种状态。
水的状态是温度决定的，人生的状态也是自己心灵的温度决定的。
教授说：“假若一个人对生活和人生的温度是0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过它的双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永远离不开大地；假若一个人对生活人生是100℃的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵。
他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。
”教授微笑着望着他的学生们问：“明白这堂最简单的试验课了吗？”“不，这不是一堂简单的试验课！”他的学生们异口同声地说。
“让你们对人生、对生活的温度最少保持在100℃，这样你们的人生世界才能会最大。
这就是我这堂试验课的最终试验结论。
”教授微笑着说。
同学们哗地鼓起了雷鸣般的掌声。
他们记住了这最后的一堂试验课，他们知道了心灵的温度将会决定一个人的生活和一生。
有一些试验看似是简单的，但简单里却深深蕴含着丰富的人生哲理。
谁能忘记这堂最后的试验课呢？人生的课，人们会用一生去铭记。
这是第二篇：众所周知，物体受热都会膨胀。
假若心灵是温度计，那么它会随着温度的升高而不断地上升，不断地膨胀，最终到达一个高度。
就如同站在了巅峰，可以俯瞰山下的一切景色。
心灵的温度越高，那么你的人生态度就如同这不断升高的温度一样，积极向上。
你会用你的热情去面对身边的任何事、任何人。