有关心灵的古诗( 四 )


教授说:“这是常态下的水,如果把它倒进一条小溪里,它将能流入大河,然后和许多水一道奔流着涌进大海 。
”教授把盛水的容器放进一旁的冰柜说:“现在我们将它制冷 。
”过了一会,容器端出来了,容器里的水凝结成了一块晶莹剔透的冰块 。
教授说,0℃以下,这些水就成了冰,冰是水的另一种形态,但水成了冰,它就不能流动了 。
诸如南极极地的一些冰,它们呆在那里几千年几万年了,几公里外的地方它们都不能去,更别说是流向大河,流向大海了 。
它们的全部世界就是它们立足之地的那丁点大地方,我们实在替这种水感到深深惋惜和悲哀啊 。
“现在,我们来看水的第三种状态 。
”教授边说边把盛冰的玻璃容器放到了酒精炉上,并点燃了熊熊的火焰 。
过了一会儿,冰渐渐融化了,后来被烧沸了,咕咕嘟嘟地翻腾出一缕缕乳白色的水蒸气,在实验室里静静地氤氲着、弥漫着 。
过了没多久,容器里的水蒸发干了 。
教授关掉酒精炉让同学们一个个验看玻璃容器说:“谁能说出那些水到哪儿去了呢?”学生们盯着教授,他们不明白这最后一堂课,学识渊博的教授为什么给他们做这个最简单的试验呢?这是他们在初中、甚至在小学时都已经做过的试验 。
它太简单了,简单得简直让大家谁都懒得去回答 。
教授看着那些不愿回答这个幼稚得有些可笑的问题的学生们说:“水哪里去了?它们蒸发进空气里,流进蓝蓝的辽阔无边的天空里去了 。
”教授微微顿了一顿说:“你们可能都觉得这个试验太简单了,但是,”教授口气一转严肃地说:“它并不是一个简单的试验!”教授瞅一眼那些迷惑不解的学生说,水有三种状态,人生也有三种状态 。
水的状态是温度决定的,人生的状态也是自己心灵的温度决定的 。
教授说:“假若一个人对生活和人生的温度是0℃以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的整个人生世界也就不过它的双脚站的地方那么大;假若一个人对生活和人生抱平常的心态,那么他就是一掬常态下的水,他能奔流进大河、大海,但他永远离不开大地;假若一个人对生活人生是100℃的炽热,那么他就会成为水蒸气,成为云朵 。
他将飞起来,他不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界将和宇宙一样大 。
”教授微笑着望着他的学生们问:“明白这堂最简单的试验课了吗?”“不,这不是一堂简单的试验课!”他的学生们异口同声地说 。
“让你们对人生、对生活的温度最少保持在100℃,这样你们的人生世界才能会最大 。
这就是我这堂试验课的最终试验结论 。
”教授微笑着说 。
同学们哗地鼓起了雷鸣般的掌声 。
他们记住了这最后的一堂试验课,他们知道了心灵的温度将会决定一个人的生活和一生 。
有一些试验看似是简单的,但简单里却深深蕴含着丰富的人生哲理 。
谁能忘记这堂最后的试验课呢?人生的课,人们会用一生去铭记 。
形容“心灵美好” 古诗词有哪些? 1、无意苦争春,一任群芳妒 。
——陆游《卜算子·咏梅》译文:梅花并不想费尽心思去争艳斗宠,对百花的妒忌与排斥毫不在乎 。
2、零落成泥碾作尘,只有香如故 。
——陆游《卜算子·咏梅》译文:即使凋零了,被碾作泥土,又化作尘土了,梅花依然和往常一样散发出缕缕清香 。
3、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 。
——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》译文:朋友啊,洛阳亲友若是问起我来;就说我依然冰心玉壶,坚守信念!4、千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 。
——于谦 《石灰吟》译文:只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事 。
5、粉身碎骨全不怕,要留清白在人间 。
——于谦 《石灰吟》译文:即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人世间 。
6、咬定青山不放松,立根原在破岩中 。
——郑板桥 《竹石》译文:紧紧咬定青山不放松,原本深深扎根石缝中 。
7、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 。
——郑板桥 《竹石》译文:千磨万击身骨仍坚劲,任凭你刮东西南北风 。
8、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤 。
——王冕 《墨梅》译文:不需要别人夸它的颜色好看,只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间 。
9、采菊东篱下,悠然见南山 。
——陶渊明《饮酒(其五)》译文:在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘 。