小学教学计划音乐( 二 )
(2)聆听世界各国民族民间音乐,感受一些国家和民族音乐的不同风格 。
(二)表现
1.演唱
(1)乐于参与各种演唱活动 。
(2)知道演唱的正确姿势及呼吸方法,并能在唱歌实践中逐步掌握和运用 。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应 。
(3)能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱 。
(4)能够对自己和他人的演唱作简单评价 。
(5)每学年能够背唱歌曲4~6首 。
2.综合性艺术表演
---- ----
能够主动地参与综合性艺术表演活动,并从中享有乐趣 。
在有情节的音乐表演活动中担当一个角色 。
能够对自己、他人的表演进行简单的评论 。
3.识读乐谱
用已经学会的歌曲学唱乐谱 。
结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号 。
能够识读简单乐谱 。
(三)创造
1.探索音响与音乐
能够自制简易乐器 。
能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音 。
2.即兴创造
能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈,并参与表演 。
能够以各种音源及不同的音乐表现形式,即兴创编音乐故事、音乐游戏并参与表演 。
(四)音乐与相关文化
1.音乐与社会生活
关注日常生活中的音乐 。
---- ----
喜欢从广播、电视、磁带、cD等传播媒体中收集音乐材料,并经常聆听 。
主动参加社区或乡村音乐活动,并能同他人进行音乐交流 。
听音乐会或观看当地民俗活动中的音乐表演 。
2.音乐与姊妹艺术
接触与了解戏剧、舞蹈等艺术表演形式,认识音乐在其中的作用 。
能够结合所熟悉的影视片,简单描述音乐在其中的作用 。
【小学教学计划音乐】3.音乐与艺术之外的其他学科
能够选用合适的背景音乐,为儿歌、童话故事或诗朗诵配乐 。
知道一些不同历史时期、不同地域和国家的代表性儿童歌曲 。
五、教学重点难点
1.能够完整地背唱所学过的歌曲,参与各种演唱活动 。
2.能够随着音乐自由发挥想象力,用简单的形体动作配合音乐节奏表演 。
3.感受生活中的音乐,能够运用人声、乐器模仿自然界或生活中的声音 。
---- ----
4.乐于与他人共同参与音乐活动 。
六、教学措施
1.在日常生活中多学习,提高自身的文化修养和教学水平 。
2.课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性 。最大限度的调动学生的积极性,并使他们最大限度地学到知识,掌握技能 。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力,用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课 。
- CSM收视率|2022年1月28日综艺节目收视率排行榜(最强大脑燃烧吧大脑、青春环游记、冰雪正当燃、时光音乐会)
- 音乐家|世界公认十大著名音乐家,全球十大音乐家
- 音乐家|中国著名的十大音乐家,国内出名的音乐家排名
- CSM收视率|2022年1月21日综艺节目收视率排行榜(最强大脑燃烧吧大脑、青春环游记、时光音乐会、百姓的味道)
- CSM收视率|2022年1月20日综艺节目收视率排行榜(今天你也辛苦了、再次见到你、时光音乐会)
- 最后消失的就是感情和音乐
- CSM收视率|2022年1月20日综艺收视率排行榜(今天你也辛苦了、再次见到你、时光音乐会)
- 游戏歌曲|2021游戏歌曲排行榜前十名,十大游戏主题曲背景音乐
- 少儿歌曲|十首好听的少儿歌曲,流行的小学校园歌曲有哪些
- CSM收视率|2022年1月14日综艺节目收视率排行榜(青春环游记、最强大脑燃烧吧大脑、时光音乐会、百姓的味道)