1.说一说这些音节中的红色字母是u还是ü，为什么？ 2.拼读这些音节，带上四种声调你会拼吗？ 3.判断对错 六、看图识字
１.出示插图，让小朋友仔细看看图，可以同桌两个小朋友互相说说看，你看到了什么？
生自由说图意 。师归纳 。
2.认识下、洗、衣、服、： 指导学生拼读音节 xiàqíxǐyīfúdājīmù 下棋洗衣服搭积木 指名读→自由读→齐读 。七、学念儿歌：
⑴指名学生认读标红色音节的字 。起（qǐ）喜（xǐ）鸡（jī） ⑵范读儿歌 。⑷连起来读儿歌 。⑸拍手记儿歌 。八、小结
今天，我们知道了jqx不和ü相拼，与ü相拼时，ü上的两点去掉后仍然读ü 。认识了新朋友“下、洗、衣、服、鸡”，还学会了一首好听的儿歌，你们快乐吗？那老师就快快乐乐地和小朋友说声再见了 。
一年级上册汉语拼音6.jqx教学设计
一.教材分析：
《jqx》是人教版一年级上册汉语拼音教学部分第6课 。本课配有4幅小图和一幅大图，大图是配合识字教学的情景图 。另3幅小图分别位于声母j、q、x的下面：母鸡昂头捉虫子、飘飞的气球、切开的西瓜，它的图形指示声母的样子，图形中的事物指示声母的读音，这样不但引起学生的注意，增强了书写的直观性，而且大大减轻了小朋友书写的难度 。彩色插图营造了和睦的一家：妈妈在洗衣服、爸爸爷爷在下棋、哥哥玩积木、小妹妹在看小鸡做游戏 。第二课时的教学，能准确拼读j、q、x与ü组成的音节，知道j、q、x与ü组成音节时ü上两点省写的规则，并认会下、洗、衣、服、鸡这五个生字 。这两个环节的教学既是本课的重点，也是本课的难点 。二．教学目标：
1、初步掌握学会j、q、x与ü相拼上两点省写规则 。2、认识５个字，会读儿歌 。三．教学重点：
1、正确掌握jqx和ü的拼读规则 。2、学习5个生字 。四．教学难点：
j、q、x与ü相拼时，ü上两点省略 。五．说教学过程： 一、复习导入
复习声母jqx与i相拼以及三拼音节jia、qia和xia 。二、引导发现
１、通过整体认读音节yu的复习，初步认识j、q、x与ü相拼时，ü上两点省略的规则 。
２、课件出示音节j—ü—juq—ü—qux—ü—xu ３、引导小朋友，拼一拼，看看发现了什么 。４、交流各自的意见 。三、揭示规则
１、jqx不和u相拼 。
２、jqx与ü相拼时ü上两点要省略 。
３、jqx与ü相拼时ü上两点去掉后仍然读ü，千万不能读成u 。四、学儿歌巩固
小朋友们很聪明，谁能想个办法把jqx与ü相拼的规律记住呢？
jqx，真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了帽子就摘去，去掉两点还读ü 。五、巩固练习
1.说一说这些音节中的红色字母是u还是ü，为什么？ 2.拼读这些音节，带上四种声调你会拼吗？ 3.判断对错 六、看图识字

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