《小苗与大树的对话》读后感怎么写?( 五 )
面去想 , 想象力超级丰富 , 这是作者身上的两大优点 , 而且 , 作者的构思别出心裁 , 是我最需要学习的一个地方 。
返回文章的前半段 , 我觉得作者写自己看书囫囵吞枣 , 这我就不明白了 , 如果不看清楚就不可能吸收到书的全部精华啊 。
这篇文章使我明白一点道理:作文 , 要写真情实感 , 构思要与众不同、有鲜味 , 不然的话写出来就像一堆废纸 , 毫无意义 。篇三:小苗和大树的对话.doc马疃联办小学年级
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《小苗与大树的对话》读后感怎么写?
今天语文课上 , 我们学习了第一篇采访类的文章——《小苗与大树的对话》 。看到题目 , 一定会奇怪:不会又是童话吧 。其实“小苗”指苗苗 , “大树”指季羡林 , 这样很好理解 。
我在这篇文章中还学到了很多东西 。我最赞成的是要多看课外书 。因为不是所有知识都在课本中 , 老师也不会把所有知识教给我们 , 所以要钻研 , 多看课外书 , 把学到的知识用于实际 , 读书就达到了目的 。
对我启发很大的是不能偏科 。我觉得偏科不仅仅指语数不偏科 , 还包括主课和其他科目也不能偏科 。我的语文、数学、科学和英语四门课都很优秀 , 美术、音乐、体育等学科也要学好 。所以我要在体育上加倍努力 。只有把身体锻炼好了 , 才能在各学科取得更好成绩 。我认为各门学科之间都是环环相扣的 , 因此我们不能偏科 。
学外语早学比晚学好这个观点我也印象很深刻 。我的妈妈英语读、写都很标准 , 但她总说要是早在小学时学自己的英语水平会更好 。妈妈生在农家小时候家里很贫穷 , 连基本的上学都成问题 。我们现在条件这么好 , 小学三年级就开了英语课程 , 我们就更要珍惜 , 好好学 。
这篇文章让我学到了很多知识 , 很感谢那时才十多岁的小作者张钫 , 也要谢谢蔡老师 , 是她生动地讲解 , 让我知道了这么多 。
《小苗与大树的对话》读后感怎么写?
本文是一篇访谈录 , 记述了一名叫苗苗的小学生与季羡林老爷爷的交流对话 , 让我感受到了要写好文章首先应该要多看点儿课外书 , 其次要把正课学好 , 这样 , 才能真正把自己的感情融入到作文中去 。季老先生还教育我们21世纪的青年要能中西贯通、古今贯通、文理贯通 。三贯通 , 这才算是一个能“读书破万卷”的人 。我们不光要学好母语 , 并要学好外语 , 不能偏向于一门学科 。而且古诗文、文言文也同样重要 。季老师还说“一个小孩起码要背两百首诗、五十篇古文 。”由此可见 , 古诗文的重要性 。
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