2.自主积累词语 。
3.读准字音，认清字形，了解字义 。
4.正确朗读课文，背诵课文 。
教学时数：
2 课时
教学过程：
第一课时
(一)导入新课 。
观察课文插图，引导小朋友与老师对话 。适时导入新课，板书课题 。齐读课题 。
(二)老师领读 。(分三句读) 。
注意读准字音，尤其是二、三、四、十这四个字音，si sān为平舌音，er为卷舌音，shi为翘舌音 。学生发音不准时，教师可以带领学生多读几遍 。
(三)学生朗读课文 。(保证朗读的时间，朗读方式要多)
(四)随文识字 。
1.读准字音 。先读课文，再看生字表，把课文中及板书中的生字找出来 。
采用多种形式，如卡片，开火车，小老师，猜字游戏，多媒体字宝宝等调动小朋友学习兴趣，反复认读生字，读准字音 。
2.了解字义 。
让学生知道一是一个数字，是一本书的一，一张桌子的一 。然后再联系生活实际想一想，还可以用一说什么 。例：一个铅笔盒，一把尺子，一块橡皮等，在学习一的基础上，让学生自主学习二、三、四、五、六、七、八、九、十表示数目的字 。
3.分别汉字与阿拉伯数字 。
告诉小朋友，这些字虽然表示数量，但是它们是汉字，与数学课上学的阿拉伯数字在写法上不同 。
(五)朗读课文，熟读成诵，巩固识字 。
(六)作业 。
第二课时
(一)复习 。
1.朗读并背诵课文 。
2.认读生字卡片 。
(二)随文识字 。
记住字形(会写字) 。
明确目标：会写一、二、三、十这四个字 。
学习笔画：一口念写一字，横 。
观察：二、三、十有几笔，都有哪几笔 。
书空写二三 。
学习笔画丨(shu)从上到下，竖要直 。
写十字，知道先横后竖，书空写十字 。
说说自己怎么记这些字 。
(三)指导写字 。
本课是写汉字第一课，要指导学生会照田字格里的示范字正确地书写 。
1.先指导学生认识田字格 。
2.指导学生观察每个字的每一笔，应占格的位置 。
3.注意在示范中讲清书写笔顺，掌握先横后竖，从上到下的笔顺规则 。
一写在横中线上，两边要有空 。
二是两横组成，从上往下，先写上面一横，第一横短，第二横长 。
三是三横组成，三横之间距离相等，第一横长，第二横短，第三横最长 。
十由两笔组成，先写横，再写竖 。
4.由于学生第一次书写，教师要重视巡视指导，有基础的教师，告诉学生学习顿笔 。从关心学生身体健康的角度，特别注意教给学生正确的执笔方法和写字姿势 。
学生写字在课内完成，教师及时反馈 。

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