幼儿园小班下学期社会教案如何写？( 二 )

3、请儿童品味煮熟的食物。
4、说说咱们为何要吃这些食物，这些食物对咱们身体有什么好处。
5、小结：咱们每个人都离不开粮食，吃了粮食身体才干健康，才干长大个。主张：
能够联系吃饭时间向儿童介绍各种粮食。
二、幼儿园小班社会教案--学穿衣服
有利的学习经历：
对穿衣服发生喜好，喜欢自己穿衣服。基本能自己穿衣服。活动预备：
上衣、裤子、袜子、鞋，娃娃及其衣服活动与教导：
1、小朋友们一天一六合长大了，身手一天一六合增多了。今天教师再教你们一个新身手，回家后你们给爸爸妈妈扮演，他们一定会夸你们的。
2、教师将上衣、裤子、袜子、鞋拿出来，请孩童说说应领先穿啥，后穿啥。
3、教师告诉孩童穿衣服的次第，先穿上衣，再穿裤子，终究穿袜子和鞋。
【幼儿园小班下学期社会教案如何写？】4、把娃娃拿出来，让孩童给娃娃穿衣服。请5—6名孩童上前扮演。
5、对孩童难掌握的本地给予要点教导。主张：
在娃娃家角供给几个娃娃让孩童练习。
活动目标
1、能分辨鞋子的左右及类别，学会自己穿鞋子。
2、体验自己动手的乐趣。
3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4、培养幼儿手眼协调的能力。
活动重难点重点：
按鞋子的大小、颜色、款式等特点进行配对难点：分清楚鞋子的左右并学会穿鞋
活动准备
PPT、图片、幼儿围坐成半圆形
活动过程
(一)我会识鞋子
师：现在我要请一位小朋友们上台来当老师的模特，有谁愿意的?
我请坐得的一位小朋友×××上台来。其他的小朋友来观察一下，看看×××身上都有一些什么东西?
幼:衣服、裤子、鞋子……师:那你们说说都是些什么颜色的啊?哦，有×颜色的衣服， ×颜色的裤子，还有×颜色的鞋子……我们来看看自己的鞋子都是什么颜色的?点小朋友回答……(出示ppt图片)
师：你们看看，这是谁的鞋子啊?(分别出示高跟鞋、皮鞋、凉鞋、雨鞋、拖鞋、运动鞋等)幼：妈妈的高跟鞋、爸爸的皮鞋、宝宝的雨鞋........
请幼儿说出这些鞋子的特点(大小、颜色、什么时候穿等)
师:哇，小朋友们认识这么多鞋子!那你们会自己穿鞋吗?
(二)儿歌真快乐
1.师:老师经常发现有小朋友把鞋子穿反了，还有小朋友鞋跟没有提上来，这样很容易摔跤的!所以今天老师要教小朋友一个穿鞋子的办法……拿自己的鞋子做示范，指着让幼儿认识鞋子的结构(鞋面、鞋底、鞋头、鞋跟)