教学难点
学会阅读寓言故事的方法 。
教学过程
一、激趣引导
1、激趣导入 。学生讲自己读过的伊索寓言故事，引出《伊索寓言》 。
2、出示故事，学生自读，归纳《伊索寓言》的`特点 。
故事：《小蟹与母蟹》《狼与羊群》
3、《伊索寓言》的特点：（主人公：以拟人化的动物为主；篇幅：短小；寓意：深刻；表现手法：比喻、拟人、夸张、对比）
《伊索寓言》的结构特点： 先讲故事再讲寓意
二、品读作品，掌握方法
1.品析形象； 2.了解手法； 3.归纳寓意； 4.学会设疑 。

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