古诗文鉴赏中各种作用( 三 )


赤壁 杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝 。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔 。
有人曾引“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色 。你同意这种观点吗?请作简要说明
分析:这是一首典型的诗词评价题型 。诗歌本意很明了,但命题者借用西方一句诗来概括其艺术特色,回答时思维要稍稍转个弯 。所谓“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”,就是以小见大,管中窥豹的写法 。本文借出土的文物---折戟和吴国二女----二乔来展现三国时期的政治风云变幻 。
答案参考:这是一首咏史诗,抒发的是对国家兴亡的感慨,可谓大内容,大主题,但诗人却通过“小物”“小事”来表现的 。诗由一个小小的文物“折戟”,联想到汉未分裂动荡的年代,想到赤壁大战中的英雄人物,可谓说是“一粒沙里见世界” 。后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来,写得具体可感,有情味,有风韵,可谓’“半瓣花上说人情” 。
*第八种模式 比较评价题型
提问方式:给出两首或几首诗词,要求学生比较阅读后,对其异同进行分析评价 。
答题思路:
(1)要通读这几首诗词,把握其思想内容和主要的写法,包括作家作品的背景知识 。
(2)要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性 。
(3)要注意点面结合,既有总体分析,又有具体分析 。表述时要注意条理清楚,层次分明 。
答题示例: 16.阅读下面两首古诗,然后回答问题 。(6分)(05年浙江卷)
齐安郡中偶题 杜牧
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中 。多少绿荷相倚恨,一时回首背西风 。
暮热游荷池上 杨万里
细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风 。荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中 。
(2)这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要分析 。(4分)
解析:题目有两问,第一问是问表现手法上的共同点,不要求分析,所以只写出表现手法就可以,当然如果具体说明,也没错 。第二问要求分析这两首咏物诗表达出的情感的不同,因此答题时,要按照情感主旨型模式答全两方面的内容
答:第一问:都用了拟人表现手法 。
第二问:前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”,(步骤一)含有诗人之恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉 。(步骤二)
后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中,似是“愁热”,却呈现娇羞之态,(步骤一)表露了作者的怜爱喜悦之情,基调活泼有趣 。(步骤二)
附:具体表现手法】
托物言志 借景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 对比 衬托 卒章显志 象征 想象 联想
照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 以乐衬哀 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情 欲扬先抑
夸张 比喻 拟人 悬念 抑扬结合 点面结合 咏物抒情 开门见山 承上启下 伏笔照应
诗词赏析指导要点大致可从以下两大方面指导:
一、古诗词的外在:
表达方式:记叙、描写(正面、侧面、反面)抒情(直间、间接)议论
记叙、描写顺序:远——近 大——小 高——低 俯——仰
虚——实 动——静 人——国
描写角度:视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、实写、虚写
修辞手法:比喻、拟人、借代、对偶(常见于律诗的中间两联)
夸张、反复、复沓、顶真、互文、设问
语言风格:朴素、绮丽、清新、沉郁、豪放、活泼、直白、含蓄、婉约
其他方面:赋比兴、 用典、线索、烘托、移情、以乐写哀(以哀写乐)
二、古诗词的内涵:
关键字词所表达的含义是否与中心及写作意图相悖 。
整句表达的意象含义是否正确,与中心是否相反,律诗中颔联、颈联有无颠倒
整首诗的意思、所抒发的感情
诗词中首句或者首联的作用是什么? 总起下文、总结全诗 。
为颔联和颈联奠定某种感情基础,营造一种氛围,表达作者的思想感情 。
释义:首联,是律诗中的第一联 。
简介:律诗共八行,一个逗号为一句,前两句即首联,第三,四句即颔联,第五,六句即颈联,最后两句即尾联 。
其中颔联和颈联要求必须对仗 。
律诗和绝句的区别主要在字数上,绝句共四句,律诗共八句 。
绝句又叫"截句",押韵一般在一、二、四句(特殊者除外) 。
引申:绝句可对仗,也可不对仗 。