初中班主任工作计划( 四 )


六、充分发挥班主任职责,协调各方力量 。
(1)、协调学校——家庭——社会 。
(2)、协调各科任之间联系,及时交流班中情况 。
(3)、积极及时做好家访工作 。

初中班主任工作计划


一、导思想与工作目标
以一切为了学生的健康成长为目标,以班级工作为基础,深化学生自治,从细处着手,分层面地对学生进行前途理想教育、安全和法制教育,创造良好的校风,学风,建设积极、健康、向上、健康的校园文化,促进教育教学质量全面提高 。大力加强学校的德育工作,以培养学生的创新精神和实践能力,进一步推进素质教育 。为此,在本学年里,我们校将认真贯彻党的教育方针政策,认真贯彻执行《中学德育大纲》,《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,以多种形式加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范、法制及人生观等诸方面的教育,努力将学生培养成政治上坚定,思想上成熟,道德上高尚,行为上文明,心理上健康,文化上有修养,社会上有所作为的一代新人 。
初二年的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯,进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感 。学习习惯的培养是一个渐进的过程,本学期主要是加大对作业,上课听讲效果的策略教育,让他们强烈感觉到习惯不好带来的坏处 。思想品德方面主要是培养责任感,做事要有始有终,力争做好,要多考虑别人的感受 。主要做好以下几点工作 。
二、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的 。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果 。特别是初二年段,比较特殊,一些学生开始以“老大哥”自居,厌倦了规距的生活,因此更要注意做好引导工作 。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:
(一)注重教室文化的建设
开学初,由于班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义 。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心 。并设立评比栏 。班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面 。为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录 。
(二)注意班干部的培养
进入初二年以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍 。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责” 。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务 。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效 。