6、探索发展早期教育 。根据《福建省0—3岁儿童早期教育指导纲要》要求，探讨以社区为依托，以示范园为核心的多元化早期教育指导与服务模式，尝试构建早期教育管理机制，积极开期早期教育研究 。
7、加强教师课题研究与实践，撰写教育论文并交流 。
教师要注重课题研究与实践和日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例 。
四、具体安排
九月份：
1、根据教育目标，期初环境布置（墙饰、区角、家园栏），迎接幼儿入园 。
2、注意新生入园的安全防护教育，做好幼儿一日常规训练 。
3、做好各年段的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参与锻炼 。
4、配合家长做好新生入园工作，减轻幼儿分离焦虑 。
5、各班创设“家园联系栏”，驾起家园互动的桥梁 。
6、召开起期初家长会 。
十月份：
1、加强理论学习，转变教育观念 。
2、各年段教师共同研讨课主题环境区角的创设 。
3、各年段开展同课异构的教研活动 。
4、学前班、大班段举行讲故事比赛 。
5、各班组织幼儿参与节日环境布置（国庆节） 。
6、加强幼儿的常规教育和安全教育 。
十一月份：
1、继续加强业务理论学习，探索早期教育 。
2、检查各年段区角创设及游戏材料投放 。
3、幼儿园早操比赛 。
4、“师徒结对”经验交流汇报 。
十二月份：
1、加强业务理论学习，提高教师业务素质 。
2、组织新老师进行摹课活动（每师一课） 。
3、幼儿常规工作检查 。
4、讨论“庆元旦”亲子活动的开展 。
5、圣诞节“故事大赛”活动 。
20xx年元月份：
1、加强假期安全教育工作，做好家访工作 。
2、幼儿安全离园，开始假期生活 。
【幼儿园教研工作计划】3、做好期末各项工作、交流总结、整理材料并归档 。
4、制订新学期的各种计划 。
5、 教师教育教学反思评比活动 。

幼儿园教研工作计划

随着幼教改革的深入开展，教育理念的不断拓新，我们愈发地感到传统的教育评价滞后于“以人为本、尊重幼儿的个性、发展幼儿的创造力、促进幼儿身心健康”等现代教育理念 。随着社会的发展，教师的“一桶水”已远远满足不了现代幼儿“长流水”的求知需要 。幼儿园要生存和发展，必须注重教师素质的培训和提高 。本学期，我园以理论提升作为关键，用先进理念指导实践，从而提高保教质量，最终促进每个幼儿发展 。
一、加强学习，转变观念，统一思想
高质量的教育呼唤高素质的教师，提高教师的素质是实施教育的需要，是幼儿园发展的需要，也是教师自身发展的需要，只有不断学习，才能不断完善自我，提高自我 。

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