小学工作计划( 八 )
二、工作目标:1、加强师资队伍建设,以校本培训为核心,提高教师的教育教学能力和科研素质,促进教师专业化发展 。
2、强化教学常规管理,切实提高教学质量意识,教学中心意识,必须从强化教学常规管理入手
3、以提高教育教学质量为目标,加强教学常规管理,加大常规管理检查的力度 。
4、健全完善教育教学奖惩制度,健全奖励机制、完善评价体系 。
5、认真开展校本培训、校本教研,真正把教育科研与提高课堂教学效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来 。
6、开展丰富多彩的学习活动,重视学生学习兴趣培养,注重学生学习习惯的养成教育,提高教师的专业水平,全面提高教学质量 。面向全体,优化整合,全面推进素质教育,促进我校特色的发展 。
三、具体工作:
加强师资培训,提高自身素质 。
1、根据上级要求及本校实际,继续采取各种措施加大对教师的培养、培训力度 。本学期将在上学期的基础上创造条件,为提高教师的业务水平而努力 。如:走出去,虚心学习外地经验,积极参加校内外的专题讲座、教学交流、教学培训和观摩等 。
2、抓好校本培训工作,建立以校为本的教研制度,不断深化教育科研改革,全面提高教师的教育教学能力和科研素质,促进教师专业化发展 。
3、利用远程教育资源和网络资源,对青年教师的教育理论、教学技能、教学实践能力、教学评价能力、教学研究能力等方面的培训:做好教师计算机操作能力、课件制作的培训工作 。做好教师普通话提高培训工作 。建立教师研究平台,给教师提供获取与交流教育理念和信息的空间 。
突出教育重心,强化常规管理 。
我校在全面开设课程的基础上,坚持以常规教学为重点,以“以德育人、服务育人、管理育人、爱心育人、教书育人”的五育思想作为教育目标,以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升 。
在常规管理上,我们坚持“两项制度”、“四个精心” 。即不打无准备之战的备课制度和备、教、批、辅工作检查讲评制度;做到精心钻研大纲和教材,精心设计课堂教学结构和教学方法;精心设计板书;精心设计课后练习 。我们要向课堂40分钟要质量,提高教学效益 。在课堂上我们还力求做到“四活”,体现“新”、“动”、“争” 。即课堂上气氛要活,教学方法要活,学生思维活,练习形式活 。课堂上要有新内容、新活动、新形式,要给学生创造动口、动脑、动手的机会,形成互动学习的教学模式 。
加强学科组、备课组建设 。
1、课堂教学改革的实效如何,说到底实际上就是落实到每一位教师身上,落实到每一天的教学工作之中,落实到每一堂课教学之中 。今年,我们将把加强学科组、备课组建设,充分发挥科教研组长的职能、职权,强化教学基础管理作为提高教师群体素质,推动课堂教师整体优化的重要手段 。
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