泥人张观后感怎么写( 三 )

这泥人就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。海张五看出捏的是他，他朝泥人张叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”第二天，几个小杂货摊摆出来一排排海张五的泥像，还加了个身子。而且是翻模子扣的，成批生产。摊上还都贴着个白纸条，上方写着：贱卖海张五。街上的人，谁看谁乐。三天后，海张五花了大价钱，才把这些泥人和泥模子全买走。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。
泥人张艺高胆大；海张五自作自受，搬起石头砸了自我的脚。这篇文章让我懂得道理：千万别低估别人的实力，嘲笑别人，等到别人来报复你时，你才会明白当初的做法是多么得错误。

泥人张观后感怎么写

俗世奇人泥人张教案
一、导入
1、上课前（幻灯片配乐播放一组泥人张彩塑作品图片。）屏显
2、上课后师：同学们，这些小泥人它们有什么特点？生（齐）：栩栩如生。
师：这些栩栩如生的泥人都出自天津泥人张彩塑工作室。现在，这些泥人不仅蜚声中外，也是我国第一批非物质文化遗产保护项目, 至今已经传承六代了。大家知道泥人张的创始人叫什么名字吗？生答泥人张不仅手艺奇，在他身上还发生了一件令人拍案叫绝的奇事。今儿个，我们就跟随冯骥才先生到天津卫去拜会这位奇人---泥人张。屏显
3、大家齐读本课的学习目标
屏显
细读课文，品味词句，分析人物形象；理解文章主旨。
二、读奇文，知奇事
1、在正式进入文本之前，首先我们来进行预习检测。顺带解释词语撂高的阔绰抠戳大模大样/模子官儿也怵三分
2、本文的故事发生在那里？天津卫，我们一起去了解。屏显：
天津卫本是水陆码头，也是南来北往商人的聚集之地。随之催生了错杂的街道，林立的酒肆，遍地的商铺，热闹的戏院??这里有接骨的、拔牙的、刷墙的、偷盗的、钓鱼的、卖古玩的、做小吃的、靠吃家产的、为人算命的、替人打官司的??三百六十行都能在这里找到属于他们自己的生存空间。齐读课文中怎么介绍天津卫呢？天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横？
我们可以看出天津卫买卖之地，商人和手艺人居多，钱是主导
2、在谁有钱谁横的天津卫到底发生了一件什么奇事呢？请同学们速读课文理清故事情节，然后用简洁的语言概括故事内容。（学生简单概括）
老师把故事情节做成了对联,齐读
贩盐商天庆馆羞辱泥人张奇艺人估衣街贱卖海张五三．读奇文，识奇人
贩盐商和穷艺人的地位谁高？盐商过去可是垄断行业，利润很高，古代富可敌国者十有八九就是盐商。比穷艺人的地位可高多了，可海张五却在泥人张这而栽了跟头，这到底是两个什么样的人呢？请同学读课文找出文中与人物有关的词句，揣摩人物形象，并解决下面两个问题。屏显