像个傻子一样坚持,是为什么。。。( 二 )


想想孩子有什么理由自找不痛快,放着能做到的不做,一遍遍做不好找骂吗?!想来自己的态度完全是情绪的发泄,于己于孩子都只有害而无利,因此快到家时,我开口跟钱儿说,没关系,孩子,今天是我反应过分了,我应当向你道歉,一次退步反复并不能代表什么,你可以自己总结一下,争取下一次上课一次过,我支持你 。钱儿没说话,但我从后视镜里看到他使劲儿点了点头 。。。
一转眼就到了下次上课时间,那次到冰场后,我明显感觉钱儿很紧张,从穿鞋开始就神色凝重,我说了很多安慰鼓励打气儿的话,在他上冰热身时站在场边,看着他每次从我身边滑过,都冲着他点头,并举起拳头示意他加油,钱儿也心领神会的伸出拳头,冲我点头 。。。
上课时,我看着他一次次摔倒,同样的动作,同样的结果,摔得比上次还多,还惨,几乎一次都没有成功,我那时是个什么心情呢,我说不清楚,无奈?无语?我看到钱儿在冰上就开始抹眼泪了,我的心也被重重刺了一下,因为他真的很努力,我看得出来,半节课头发就湿透了,每一次都拼尽全力跳了,完全没有丝毫保留,因为每次失败他都摔得很重 。。。
孩子的态度我看到了,结果依然如此,一瞬间我想了很多,各种理由帮他找了个遍,又各个推翻,甚至归结到天赋上,后来干脆不胡思乱想了,就在外面给他加油,每次他摔倒,站起来会不自觉的看我,我会在外面重重的点头,让他知道我看到他的努力了,同时伸出拳头,告诉他不要放弃 。
一下课,他冲到我怀里委屈的哭,小肩膀一顿一顿的,我摸着他的头发说,没关系,孩子,我都看到了,你的确努力了,不要哭,爸爸跟你在一起 。
这时教练出来了,他说也感觉很奇怪,不知为什么会这样,然后让钱儿脱下冰鞋给他看一下,看过后他跟我说,你看他冰刀的刃都磨没了,这样根本发不上力,怎么跳,该磨刀了 。我一拍脑门儿,嗨,怪我,真是的,这么重要的事儿竟然忘记了 。
话是这么说,我心里倒感觉一下敞亮了,虽说不能完全确定,但我感觉八成应当时鞋的原因,加之我问了下钱儿,他也说跳的时候使不上力气 。我赶紧找到冰场专门负责磨冰刀的老师,把钱儿的冰鞋留在他那儿,嘱托他好好磨一下,同时开始跟钱儿憧憬下次上课,钱儿穿上重新磨好的冰鞋,身轻如燕,做什么成什么的样子,爷儿俩一路说说笑笑回了家 。
下一次上课之前,我带钱儿早早来到冰场,找到老师,拿到磨好刀的冰鞋,我还特意用手试了试刀刃,跟钱儿开玩笑说,太锋利了,简直吹毛断发,这下看你的了,钱儿跃跃欲试的穿上鞋,上了冰,滑了几圈,冲我点头,我心中一喜,看来症结是找到了,转眼上课了,来到那个让我纠结不已的跳跃动作时,我屏气凝息,看着钱儿高高跳起来 。。。然后 。。。重重的摔在冰上 。。。那是种什么感觉呢?我双手扶着墙,摇着头,笑了 。。。然后就看他再一次次摔在冰上,一如之前两节课 。