培养学生高效的学习能力的方法 |如何提升学习效率的6大技能( 二 ) 如何提升学习效率的6大技能在

（4）提问的能力，在笔记上我主要呈现了书中讲到的K-W-L的图表来提升孩子的提问力。在上课之前，想一想要学习的主题，（K）我已经知道了什么，（W）我想知道什么，（L）我又学到了什么，分别在对应的框里写下来。这也是我们不断的在训练孩子们的提问能力非常好的方法。在图中我画了K-W-L的图表来帮助我们理解。
（5）理解能力，理解能力非常重要，它有三个层次，我们用认识新字“月”来举例帮助我们理解这三个层次。第一层次，解码能力，老师在教一个新字“月” ，通过认、读和写去认识这个新字的过程就是解码能力。第二层次，链接新旧知识的能力，老师在教这个“月”的新字时，拓展到之前学的日字，日字是表示天上的太阳，月字是表示天上的月亮，这样在学习新知识时候，能够跟旧知识连接起来，就会提升融合能力，而且相对来说会更好理解。第三层次，深度认知能力，比如老师引导同学把“月”字运用到更多场景去，组成新的词，如月光，月饼，满月等，这样运用的场景越多，孩子对“月”字的理解就越多，这样用一种多维度，多感官的形式来丰富他的认知，理解能力又加深了一步。在这里我用洋葱的截面图来代表这三个层次，也代表着理解能力一层一层地深入。
（6）分析能力，分析能力它不是单纯意义上的知识记忆和理解，它涉及到人的思维方式。书中介绍了三个实用的小方法来帮助你引导孩子用分析力来为自己的学习做决策。
方法一：用小贴纸给作业分类。比如需要背诵或记忆的作业贴红色，需要计算的作业贴蓝色，需要妈妈帮助才能完成的贴黄色。这样一来孩子就为自己做了一个任务清单。
方法二：用汉堡模型指导写作文。孩子的作文写得好不好，其实非常倚重分析能力。上面的汉堡就是论点，中间的一些芝士，火腿，青菜就是三个论据，下面那个汉堡就是结论。所以在写作文时，我们可以试试跟孩子画一个汉堡，然后把每一层的内容去把它填充起来。
方法三：是用“分析树”理清线索，找到解决方案，这是一种更高阶的方式训练方法，首先确定问题主线，再确定问题的两个分支方案，分析是对两个方案的同时展开，最后二选一，还要去说明理由。
在图中我分别画出了这三个小方法的视觉图， “学业本”小圆贴， “汉堡包”模型， “分析树” ，帮助我们记忆这三个找方法。