批评孩子要留有余地批评|孩子|要|留有余地|「问人人知识网」

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批评，是为了孩子有所悟，让孩子明白道理，但是如果不讲究批评的方式就会适得其反。批评，不是伤害，我们一定不能把话说的太绝，要给孩子留有余地。不能一味贬低孩子，要采用乐观的方式批评孩子。
不要一味贬低孩子
或许我们都会有这样的感觉，有时做错了一件事，就会被别人数落的浑身都是缺点，把缺点无限放大，让我们无地自容，几乎打消了我们所有的积极性。因为别人对我们的批评，没有留任何余地，无形中就伤害了我们的心。对待孩子也是如此，批评孩子一定要留有余地，不要一味贬低孩子，给孩子扣上“你就是什么都不行”的帽子。这样恶毒的话，伤害孩子自尊，同时让孩子失去信心，再也不想努力，自暴自弃。一定要给孩子留面子，留余地，给孩子一片心灵栖息地，让孩子慢慢努力改变。
以乐观的方式批评孩子
教育孩子，是表扬与批评同在。有表扬无批评，孩子会骄傲。有批评无表扬，孩子会丧气。无论表扬还是批评，我们都要注意方式。没有任何人喜欢被批评，但是正确的方式却能让人容易虚心接受批评。那就是，老师一定要用乐观的方式批评孩子。对事不对人，不要因为孩子做错了事，就说这个人怎么样。要尊重幼儿，幼儿是有思想、有意识的个体，老师要了解幼儿的行为和心理,尊重其想法,了解事实情况,不能想当然地批评幼儿。其次要客观公正，教师应客观公正地对待每一位幼儿,不带偏见地进行教育,既要看到幼儿的缺点,又要看到其长处,依据实际情况作出评价,避免受“晕轮效应” 。批评孩子还要先扬后抑，善于发现幼儿优点,学会欣赏幼儿.善于从小事中甚至是错事中发现其优点。再次要就事论事，批评幼儿要以他当前犯的错误为内容,就事论事,不可以偏概全,否定幼儿的一切。切忌用有色眼镜看幼儿,给幼儿贴上“标签” 。最后要含蓄委婉，迂回暗示。不要一句话噎死人，让孩子无法接受。一定要注意说话的方式，委婉批评孩子，让孩子更容易接受。
以“爱”为由批评孩子
对于孩子来说，得到老师的爱和关注是他们最期待的。很多时候，他们犯错也是为了吸引老师的注意力，或者是在“争宠” 。这样的孩子往往缺乏安全感，所以他们总在想各种办法试探老师，是不是真的关注他。而一旦他们试探成功，就会变得特别听话乖巧。所以老师在批评孩子的时候，一定要让孩子心里明白老师这样做完全是为了他好。记得班里的沫沫小朋友，特别调皮，刚开始没有注意批评方式，所以他不理解。后来给孩子好好交流，谈心，让他明白老师这样做的目的，虽然不知道他是否真的明白。但是后来我批评了另外一个孩子的时候，他居然告诉别人：老师批评你，是为了你好。从孩子的回答，可以看出来孩子已经完全明白老师的批评是因为“爱” 。爱能感化人，以爱为由批评孩子，是孩子最能接受的。