教师礼仪规范|教师礼仪形象基本规范仪容仪表——素洁和谐、秀外「问人人知识网」

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仪容仪表——素洁和谐、秀外慧中头发——前不挡眼，后不披肩，过肩长发应束起或盘起，发型不夸张，不理过短的头发，不染夸张彩发(如：红、蓝、金黄等) 。
手部——勤洗手、勤剪指甲，不留长指甲，不涂色彩鲜艳的指甲油。
面部——牙齿洁白，口腔无异味；保持眼部整洁，不戴墨镜和有色眼镜。
妆容——日常化妆自然大方、淡雅，与肤色相配，杜绝浓妆，不使用气味过浓的化妆品。
着装——柔和大方、便于活动。不穿吊带背心、超短裙等过于暴露或透明的服饰。提倡上班时间着工装，佩戴校徽、姓名牌。学校有明确通知的仪式、重要会议、重大活动等统一着工装，佩戴校徽、姓名牌。
鞋子——上班时不穿拖鞋、走路声响大的掌钉鞋，尽量穿平底鞋。
佩饰——上班时不佩戴戒指、耳环和耳钉，或太夸张复杂的胸饰，所佩饰物应符合卫生和安全要求。
行为举止——自然端庄、亲切优雅守时——守时是自律之德，也是对他人的尊重。
微笑——真诚自然，亲切和蔼，生友善之感，增可信之心。
【教师礼仪规范|教师礼仪形象基本规范】眼神——亲切有神，视角转动方位适宜，让每个学生都感受到教师的关注，不可长时间凝视某一名学生。
目光——在讲台上讲课时，目光要柔和、闪亮、清澈，让学生易接近、敢于坦言。当讲话出现失误被打断、或出现突发事情，中断讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样有损于自己在学生中的形象，产生隔阂。
坐姿——落座起坐，左入左出，动作轻缓，面对学生坐姿端正，双腿并拢，上身正直，双手自然摆放。
站姿——站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时要身体挺直，挺胸收腹，抬头沉肩，双腿靠拢，双目平视，双手自然垂放，或交握在腹前。
走姿——上身正直不动，双肩平稳，重心前倾，速度适中，步幅恰当，轻手轻脚，忌连蹦带跳或步履过缓，不可多人并排而行。讲台或课桌间走动时，步幅不宜过大过急。
蹲姿——身体直立，双膝靠近，臀部向下，脚掌支撑，不可在行走中突然下蹲。
手势——老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其它过分的动作。忌拘谨僵硬，出现双手交叉抱臂，双手撑于讲台上，或双手后背等不尊雅之姿。
干冰的用途（干冰如何存放使用及注意事项）干冰如何存放使用及注意事项许多人会问干冰是什么？干冰其实就是固态二氧化碳收集在一定压力和低温环境下形成的；事实上，干冰也是我们所说的二氧化碳，并且该植物用于光合作用。天然气，干冰是无色且无毒的无味，在压力和低温下形成固体干冰。食品级干冰干冰制造过程中有两种形式