毕业生的实习总结如何写?( 八 )


时间在不知不觉中度过,转眼实习就要结束了,到现在与学生相处了这么长时间,其中有快乐也有悲伤,有信心十足过也有悲伤绝望过,两者是那么地极端又是那么地统一 。因为他们还小不懂事,凡事做的时候不考虑太多,随心所欲,对他们要尽心,但对于他们的错误不要太过于认真,毕竟他们还是孩子,实习的日子经历很多,感受很多,收获也很多,从上讲台的瑟瑟发抖到现在的谈笑风声经历的太多太多,简直一言难尽 。我的老师曾经告诉我,不要吝啬表扬,我自己也觉得这话很对,可一旦置身其中,却发现并不那么容易 。有时候看见课堂纪律乱了,心里一恼,脱口而出“谁没有遵守纪律呀?我看是谁说话?”这样的话有时一点效果也没有 。其实,每个人都喜欢听好话,小孩子更不例外 。老师一个赞赏的眼神,一个称赞的手势,就可以让他们品尝到成功的喜悦 。为此,在课堂上,我尽可能多的表扬每一位学生,为他们的成功激动不已 。对一些胆小的学生,给他们更多的鼓励和微笑,只要发现他们举手,我总会把机会留给他们 。
我坚持以平等、尊重、公平的态度对待每一位学生 。师生关系不应只是简单的教育与被教育,教授与接受的关系,这种关系会阻碍师生间的平等交流,不利于教育工作的开展 。我觉得,只有当学生接受了你这个人才会以主动的态度接受你的教育 。因此,无论在教学工作中还是在日常生活中,我一直以平等的态度对待学生,多关心他们,多了解他们的要求与意见,争取成为他们的良师益友 。我们住的是学生宿舍,所以平时一有时间,我经常到学生的寝室走走看看,关心他们的日常生活 。同时,我还经常与学生沟通,了解他们的思想动态,听取他们的意见,在这时他们才会说出自己的真心话,喜不喜欢我上的课,我上课怎么样等对我的评价,也利益我以后改正 。当学生有过错时,我也会尽量与他沟通,使其意识到自身的错误,而不是简单的批评了事 。在谈心的时候发现你只要用心走进他的内心,一切问题都可以解决,我发现交流这种方式在师生之间是多么地重要,而且你只要真心实意地为他好,站在他的角度为他考虑,一切都会迎刃而解 。我认为师生之间只要形成了一种和谐的关系,教学工作、班级管理工作就会比较顺利 。
自从来到这里我们就认真听课,认真备课,竭尽全力去让学生们接受我们的课堂,以利于他们吸收知识,但由于缺乏经验,难免会有一些工作上的.漏洞、不足,比如:在第一阶段我没有意识到对待他们必须要求严格,作业必须要求他们去写,而且还要及时检查,因此开始他们的作业有许多做的都不好 。这也导致我很担心自己教的学生不能取得好的成绩 。虽然工作有不顺心的时候,但是看见孩子们天真的笑脸,我还是会把一切不顺心全都抛在脑后,让自己快乐的成长着!“日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照 。而对于教师,那便是“日出而作,日落而不息” 。进入实习工作以来,那一个个忙碌的身影,一次次的实践体会,是我更懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教孩子们 。我也通过实践,不断总结经验,用爱心去爱他们,用真心拥有他们,用诚心感动他们 。慢慢的发觉做一个受孩子们喜爱的老师是多么地重要,也明白了作为一名教师的神圣之处 。虽然作为一名教师有时候很累,但心与心的交流会受到学生的铭记,才真正地理解教师是多么神圣的岗位,学生的理解与回报会使自己忘记工作中的累与痛 。