小学特岗教师述职报告怎么写？( 四 )
我在教学中，始终提倡学生的自主性，学生是教学活动的主体，教师是教学活动的组织者、指导者和参与者 。同时，尽可能地激发学生的学习兴趣，学生的智慧、能力、情感和信念都能得到提升，让学生成了学习的主体 。对于教学我主要从以下几个方面着手：
一、认真备课 。备学生而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，采用相应的教学方法，认真写好教案 。每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好准备，课后作出相应的总结、反思，并认真搜集每节课的知识要点 。
二、增强上课技能，提高教学质量 。在课堂上尽可能地注意调动学生的积极性，加强师生交流，以此体现学生的主体作用，让学生尽可能学得容易，学得轻松，学得愉快；同时在每一堂课上都考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高 。
三、虚心请教其他老师 。在教学上，有疑问之处，积极向其他老师询问，学习他们的方法，同时，听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并征求老师们的意见，改进自己的工作 。
四、讲练结合 。给学生布置不同层次的作业，同时也尽可能地挖掘一些符合学生水平的原创测试卷 。并且，对学生的作业和测试卷的批改都做到最大程度的及时、认真，分析学生的不足，将出现的问题作出总结，进行讲评，并针对相关情况及时改进教学方法 。
五、积极推进素质教育 。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力 。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养 。
回头看这三年的历程，真可谓是酸甜苦辣咸都尝到了 。把第一届学生带到毕业时，真正感受到了教学的本质和真谛 。同事们的帮助也给予了我莫大的信心 。但是不同的学生就是不同的挑战，工作第三年面对的第二批学生就让自己遇到了很大的挑战，很多问题接踵而至，这让自己意识到了自己能力的不足和存在的问题 。教学是一门技术，但更是一门艺术，面对的是学生但面对的是不同的学生，所以，面对不同的学生也就需要不同的教学方法，必然所取得的效果也会不同 。这三年，真正是流过汗也流过泪，栽过跟头也取得过一定的成绩 。学无止境，教无止境，前面的路依然漫漫，我仍将继续努力，在自己的工作中不断提升完善自己，争取在未来的工作中做的更好 。
述职人：龙军军
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