课题培训心得体会怎么写？( 六 )

（三）研究结果（成效）分析
这一部分是课题研究报告的重要部分。它是对研究所取得的实际工作成效经统计、分析处理后的结果，以及由此而推导出的结论。这部分的撰写要注意以下要求：
1、注意研究结果的客观性和准确性。要以陈述事实为主，以准确无误的数据资料说明问题，不应夹杂前人或他人的工作成果，也不应外加研究者的主观议论和分析，确保研究结果真实可靠。
2、定量与定性分析相结合。对数据资料，不仅要严格核实，注意图表的正确格式，而且要采用一定的统计分析技术，从数量变化中揭示出所研究的事物的内在必然联系，而不是事实的罗列。
3、资料详实，层次清晰，前后连贯，文字准确简明。结论是建立在对研究所收集事实材料的客观分析、比较、综合、归纳基础上，必须是严谨的、科学的合乎逻辑的论证，切忌夸夸其谈、任意引伸扩大。
（四）讨论（对研究的思考）
讨论是对研究结果的含义和意义评价。这一栏是研究者充分表达自己学术观点的地方，如果说“研究结果分析” 所回答的“是什么” ，那么“讨论” 部分则是回答“为什么”。研究者根据实验研究的客观事实和结论，结合自己的经验与认识，讨论与研究结果有关的问题，可以对研究结果进行解释，也可以对当前教育理论或实践的发展提出自己的观点、建议和设想。
（五）参考文献与附录
在研究报告正文的后面，应附有参考文献与附录，使读者明确报告中直接提到的或引用的资料来源。所列文献目录应写明：作者姓名、书名或论文题目、出版社名称或杂志名称、出版时间或期号。
附录主要是本课题研究中关键的原始资料，如测试表格、课题研究方案等，让读者对整篇报告有更清晰的认识。
二、撰写研究报告应注意的问题
1、突出重点，详略得当
课题研究报告是以告知科研工作的经过和结果为目的
的一类科研文章，是研究者在对课题研究资料进行整理分析、回忆、反思的基础上，对整个研究过程及研究结果进行分析总结，以研究报告的形式将研究过程、所得结果以及自己的认识明确地表达出来，同别人进行交流。因此，在撰写课题研究报告时，重点要把“研究过程”、“研究结果分析”、“讨论” 等内容详写，而对“课题研究背景”、“研究目的、意义”、“研究方法”等方面略写，以便突出重点，主次分明。