鸟语语文教案如何写？( 二 )

板书：正方形的周长=边长*4
【鸟语语文教案如何写？】正方形的面积=边长*边长
（很好）
（声音）什么声音？哦，好像是大屏幕上小鸟的叫声，那让我们一起来看看，它想给同学们说些什么吧？（出示课件）哦，小鸟说了，它希望大家用规定的字母来表示正方形的周长和面积公式，那你能完成小鸟布置的任务吗？自己试一试，小组讨论下。谁来说一说
C=a*4
S=a*a
（对不对？你真棒！）（声音）咦，小鸟又叫了，看来它有急着和大家说些什么了，我们一起来听听吧。1. 。。。。。。2. 。。。。。。3. 。。。。。。4. 。。。。。。
哦，小鸟给大家介绍了4条很重要的规则，你们都听明白了吗？那根据这些规则，你能试着用简便的方法来写一写这两个公式吗？
对于周长公式，我们应该遵循第几条规则？一起试着写一写， C=a*4 ，我们还可以写成4·a或4a ，（一般在采用简便写法时，数字要写在字母前面）。
（很好）
对于面积公式，我们应该遵循第几条规则？试着写一写， S=a*a ，我们还可以写成a·a ，或者a2 ，读作“a的平方” 。好了，这就是用字母所表示的正方形周长和面积的公式，要提醒大家，这里所用的字母是数学里已经规定的，不能随意用其他字母替换。现在请大家在自己的课堂练习本上，用简便方法重新写出正方形周长和面积的字母公式吧。做完的同学一起来看下下面的练习。（出示）快速做一做。（重点讲解后3个）。
看第2题：自己做一做，说一说这里的a表示什么？下面的数分别表示什么？能用小数表示吗？
第3题：看图说题意， x,y分别表示什么？哪个比较大？怎样列式？为什么？第4题：填一填，说一说为什么？
第5题：路程，速度，时间之间的关系是什么？看图，说说题意，读注解，，自己独立完成，集体交流思考过程。
在我们数学中，常用。。。。。。。，你能写出计算路程的公式吗？你还能写出计算时间和速度的公式吗？
这节课你学习了什么？有哪些收获？
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。
3、观察一种喜欢的'鸟，抓住特点写出它的样子和叫声。