高中化学教师个人教学工作计划怎么写?( 七 )


3、积极开展实验教学,提高学生学习兴趣
化学是一门以实验为基础的自然科学,积极、认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解,有助于培养学生实验能力 。依据学校现有实验条件,在复习后期开放实验室,尽可能的提供实验仪器,以提高学生的实验能力 。
4、积极开展教研活动,提高教学业务能力
(1)学习化学课程标准和考试大纲,明确新课程的具体要求,利用集体备课活动时间,认真学习、深入研究教育教学方法 。
(2)定时进行备课组内老师之间的交流 。每个教学环节、每个教案、学案都在讨论中确定,先形成共案,然后再根据各班和各任课老师的情况形成个案;备课组每周进行一次教研活动,内容包括有关教学进度的安排与调整、疑难问题的分析讨论研究,高考的最新信息,化学教学的改革与创新等 。
(3)积极参加教学改革工作 。要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法 。多使用启发式教学等好的教学方法,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平 。
(4)组织老师相互听课,增加交流机会,在相互学习的基础上,共同提高教学水平 。加强青年教师的培养,使他们尽快的成为教学的骨干力量 。
5、继续开展和加强学案教学
学案运用要系列化 。自学探究学案——技能训练学案——综合检测学案——复习巩固学案,构成学案系列 。让学生全过程参与学习,全面提高学习能力 。
当然学案要力求实效,切忌“假大空”、走过场 。
四、教学进度
复习采取三轮四段复习法 。年前进行2——3次理科综合测试 。
1、第一轮复习:按教材章节进行(20xx年9月初~20××年3月底),夯实基础,章节过关,以高考的基本题型(基本概念、基本理论、基本实验)进行系统的复习,着力培养学生的解题的规范性能力、文字表达能力和语言表达能力;
2、第二轮复习(20××年4月上旬~4月中旬),以综合能力为主、板块式推进,专题复习、考点精练 。将各知识点有效的串接起来,形成有效的知识框架结构;
3、第三轮复习(20××年4月下旬~5月底)即综合训练和模拟练习,知识迁移能力的训练 。强化训练阶段 。自我小结、查漏补缺,教师点拨精讲,重在抓学生完成学科内知识体系的构建,计划每周两套题,采取练、评的教学方式;
高三化学上学期教学进度表
周次 时间 内容
1 9.1—9.6新高三摸底测试研究制定复习计划
2 9.7—9.13复习第1章认识化学科学省化学竞赛
3 9.14—9.20(化学听评课活动)
4 9.21—9.27复习第2章元素与物质世界检测(一)