二、大胆放手培养小干部 。
一个班集体是否有团结向上的凝聚力，不但要靠老师和同学们的一致努力，还要有一个负责任有能力的小干部 。小学生的榜样心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要 。
开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会当选班干部 。然后是由老师公布报名的情况，等给大家一段互相观察讨论的时间后，民主选举产生班干部，这样使很多同学不会因为当班干部闹情绪，同时符合公平公开公正的原则 。
对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力 。小干部们选出来了 。我告诉他们，这可不是戴个标志牌那么简单，凡是有为班集体抹黑的，将一票否决无条件退出干部队伍 。让小干部产生“忧患意识”极大的促进了他们的工作积极性，“火车跑得快，全靠车头带”小干部的积极性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们 。
三、拿起表扬的武器 。
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此 。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料 。表扬是成功的阳光、空气和水 。
【小学班主任工作计划写法怎么样？】我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器 。人格尊严是平等的 。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦 。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力 。

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