教学实践实习报告范文
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xxxx年9月2日至10月31日，怀着对教育事业的追求和理想，以一个学生的身份，我有幸到xxxx中学进行了为期二个月的教学实践 。能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的 。实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨，提高自身的教学综合能力，促进自身专业成长 。
上海市西林中学创建于xx年8月，是由上海市朱泾中学初中部多带带成立的一所公办初级中学 。校园环境舒适优美，树茂草盛充满绿色，犹如天然的氧吧 。校风学风纯朴正气，教育质量不断提升，学生获奖层出不穷 。西林中学形成了一支充满朝气，充满活力，充满战斗力的团队 。潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学比赛屡屡获奖，每位教师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风，营造着“学善、学实、学活、学长”的学风 。我的师傅是西林中学的教导主任姚东夫老师，已经有十五年的初三教学经验 。
在我实习的第一周,当我踏进实习学校时非常的紧张,不知道我即将面对的未来是怎么样了,有少许的恐惧 。带我的师傅是教导主任,平时工作繁忙,我只能在他给班级上课前见到他,想问他很多问题,可是师傅知识很忙碌,忙着准备下节课的上课内容,下课了就匆匆离开 。虽然师傅很忙,但是在听了他的课,我真的受益匪浅,在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去,跟着他的上课思维在思考,完全忘记了自己是实习生,而把自己当成了师傅的学生 。师傅也对我很好,看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑,下午他过来看到电脑还没安装,就帮我一起安装电脑,我用的是旧电脑,师傅怕我闲电脑的速度慢,还特地跟我换了办公桌 。我真的很感动 。与办公室其他老师三天相处下来还不错,我很高兴他们能交给我一些任务,因为我觉得这是他们信任我 。三天两头跑政教处,教务处,那的老师都快认识我了 。
在实习的第二周，我上了一节新课 。内容是相似直角三角形的判定,一直以为第一次上新课应该是在准备非常充分的前提下去授课的,结果很意外的是,师傅临时通知我上新课,还只有一个上午的时间准备,让我很窘迫 。一个上午我都坐在办公室,脑袋里模拟着上课的情节,包括如何与学生互动,如何提问等等 。原本以为上课时我会很紧张,但是真的到了上课,发现自己很镇定 。一节课上下来,我给自己总结了一些缺点:
1、板书有点乱

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