教学实践实习报告怎么写？( 三 ) 「问人人知识网」

教学实践实习报告怎么写？

毕业实习报告（教学实践）
为期六周的中学实习结束了，这期间我学到了许多东西。首先是工作环境的改变。在该校，我们每个实习生都有属于自己的座位和小桌子，桌上经常放着英语课本、随身携带的笔记本和孩子们的作业本。我们并排而坐，既方便互相学习、交流，离老师们的办公桌不远，也可以不懂就问，及时解决问题。开始实习以后，我每天早上七点起床，搭公共汽车去公司上班，下班以后就回学校，体验着忙碌而充实的实习生活。工作上，我认真学习，不懂就问，努力积累工作经验，按时完成每日的工作任务。工作之余，我利用午休和下班时间，看与教育学、心理学和翻译相关的书籍，确保自己在心怀教育工作者的基本素质的同时，熟悉专业知识。回到学校，我会坚持记笔记，努力回忆每天发生的事情，记录学到的教学方法，关注孩子们的成长。
实习期间我担任初一年1班的实习班主任和2班的英语教师。其中我一共上了6节课，包括一个单元的课（5节）和一节主题班会课。在讲解第11单元的过程中，我了解到如何备课，如何将备课思路体现在课件上、如何根据具体上课的节奏调整课程进度、如何严肃班级纪律、如何发现学生的困惑并解决困惑、如何讲解作文、如何教授语法点等等，我得到了黄老师的帮助和指导，接受了实习生们宝贵的意见和建议，学到了许多大学课堂中无法学到的知识，更知道如何将理论知识运用到实际教学中。班会课让我了解学生们关注的问题，体会学生的心情，知道班主任的榜样作用，能够用更有效的方法帮助学生。班级管理方面，我渐渐懂得怎么样与不同学生相处，用适当的方法鼓励学生，用行动和眼神去纠正学生的不良习惯。我不再是一个上讲台就发抖，紧张，结巴的学生，而是一名“准教师” 。
当然，我从该校的师生身上学到的不只这些。在跟领导沟通时，能做到举止得当，不卑不亢；在与老师交流时，清晰地说出自己的想法，提出相应的建议，帮助老师更好地处理班级事务；在跟学生谈话时，能够端正自己的立场，使用恰当的语言，引起正确的效果。我从数学老师身上学到了严谨、精确，从语文老师身上学到了渊博、认真，从政治老师身上学到了立场、实际，他们在课堂中有着属于自己的风格，引起学生的兴趣，激发学生进行思考，在班级管理方面有自己的一套。
实践过程中我也发现了自己的不足。例如我的声音不够响亮，如果不用麦克风，后排的学生就听不清；我的态度不够严厉，一些学生不“怕”我；我在处理班级事务方面不够成熟等。我会在今后的学习中更加注意这些缺点，努力改进。