三、主要目标
1、织织建立一支健康、文明、学习风气浓厚的班集体 ， 让学生有基本的集体荣誉感 。
这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向 ， 向着自我实现的目标奋斗 。引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系 ， 坚持集体利益高于个人利益的道德标准 ， 自觉地为集体建设贡献自己的力量 。要培养学生的自我组织、管理能力 ， 用集体的纪律去约束自己 ， 积极参加集体活动 ， 与集体中的每一位成员平等交往、友好合作 ， 在建设集体的过程中 ， 不断完善自身 ， 形成良好的个性品质 。
2、培养学生养成良好的学习习惯和学习态度 。
这学期要通过各种方式 ， 端正学生的学习动机和态度 ， 指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯 。利用学习园地、班级量化细则等内容抓好学习方法和学习习惯 。关键要抓好班级的纪律 ， 因为纪律是成绩的保证 。指导本班学生的课外阅读 ， 组织学生多讲故事 ， 多听故事 ， 培养他们良好的文化底蕴 。经常与各门学科的任课教师进行沟通 ， 了解学情 ， 做好协调工作 。力争做好每位学生的思想工作 ， 使他们提高认识 ， 不断上进 。成绩、表现好的学生要经常鼓励 ， 既要肯定成绩 ， 也要不断督促 ， 使他们不断取得进步 。积极参加学校组织的各项活动 ， 使学生在活动中受到教育 。
四、具体工作措施
（1）充分发挥学生的主体精神 ， 结合学校实际 ， 通过优化组建小队 ， 讨论等多种活动形式 ， 设立新一轮班级好习惯章 。
（2）切实抓好行为规范教育 ， 有内容、有计划、有效果安排晨间早读 ， 语文、成语积累、英、数交替进行 ， 根据班级的特点 ， 落实每周一次班会的行为规范训练 ， 使行为规范经常化 。
（3）认真抓好二分钟预备铃 。
（4）以学生发展为本 ， 挖掘学生自我管理 ， 自我教育意识 ， 以班级日常行为规范为抓手 ， 找出上课、课间、保洁、作业等不足之处 ， 进行自我、小组考核 ， 争取少扣分 ， 不扣分 ， 甚至能多加分 ， 从而争创优秀班集体 。
（5）针对本班学生特殊情况较多的现象 ， 所以更应灵活机智 ， 多去用心观察 ， 注意 ， 关注 ， 争取将一切坏的因素防患于未然 。

小学三年级班主任工作计划怎么写？

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