教师社会实践报告怎么写?( 十 )
2、在把握课堂教学的环节中,尚需积累更多经验,去不断提升自身素质 。
3、同学间交流较少,也让我们感受到一些问题 。
4、在讲课过程中,在对教材的挖掘深度不够,这反映出我们的理论水平还有待提高 。
总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易 。在此次实习中,首先要感谢所有在实习中给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和老师们,并感谢配合我实习工作的城关初中10(10)班的学生们 。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,使我看到了自己的不足之处,我会把这次实习所取得的经验都用在我们以后的学习和工作中,把我们的学习和工作做得更好!以争取在不久的将来成为一名合格的人民教师!
教师社会实践报告怎么写?
精选教师社会实践报告
我就要走上社会了,离开生活四年的大学校园了,一时我有一点不舍,可是这又能怎么样呢,聚散总有时,只能期望自己将来的生活比现在还要好,那样的生活才是进步,才是更有意义的生活 。
回想毕业之前两个月的教师实习,我一直难以忘怀 。十年树木,百年树人 。”四年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目的,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己 。近两个月的实习,使我真正领会到做一位教师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学 。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错 。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“教师好 。”“教师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了 。呵呵 。
近两个月的实习,令我感慨颇多 。我实习的班级是二年级201班,一大群八、九岁的小孩子,又心爱,又活泼,又好动,又淘气 。记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我 。我非常感动 。
听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作” 。当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等 。针对出现的问习题,指导教师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教学导案的不足以及上课时存在的缺点 。
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帮助修改教学导案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈 。
为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导教师的要求,认真认真地备好课,写好教学导案,积极向其他同学和教师学习,多多向人请教,把握好每次上课的时机,锻炼和培养自己的授课能力 。在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首 。当时有人建议我使用强制的方法 。如罚站、罚蹲等 。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序 。然而,这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜,甚至使学生产生厌学的心理 。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系 。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友 。我获得的教学效果还不错,有几个很淘气的学生在上我的课时认真多了,还积极举手答复问习题 。
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